神奇的树科学教育大班教案幼儿园【pinyin：yuán】大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的能力【lì】。

　　活动准备小朋[pinyin：péng]友的书数学绳子、毛线[繁体：線]、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在zài 幼儿园内先确定10棵待测量的树（繁：樹），并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难【练：nán】点（繁体：點）活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的方法观察【chá】树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你nǐ 知道他们的名字吗？

　　直播吧2、这些树长得《dé》一样吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开kāi 展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知《练：zhī》道{dào}的？（目测）2、有没有办法知（pinyin：zhī）道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三开云体育、幼儿自由选择各种材料【pinyin：liào】测量雪松后交流：

　澳门伦敦人　1、粗细：

　　（1）、用什么材料测量？有多少粗（在记录纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择(繁：擇)用绳子测量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测【cè】量娱乐城出的粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵《拼音：kē》树最高？

　　??有多高？你怎么知道？（目mù 测：用尺无法{读：fǎ}测量高度时可目测《繁：測》）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨《繁：楊》树长得高不高？怎么测？（直接测量[pinyin：liàng]）（3）、龙柏长得不高gāo 不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷（繁：捲）尺直接测量；??用竹竿等替tì 代物wù 量，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在（pinyin：zài）请你们来做《练：zuò》树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　澳门伦敦人　2、互相交(拼音：jiāo)流记录结果。