幼儿中班小雨yǔ 点教案中班科学教案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿《繁：兒》发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测《繁：測》、操作及细致观察的能力。

　　3、了解“雨是怎样形《拼音：xíng》成的”科学现(繁：現)象，知道雨与《繁：與》人们的关系。　　活动准备

　　1、雨的形《拼音：xíng》成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实(繁体：實)验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、水

　　活（读：huó）动步骤

　　一、开始部分【读：fēn】：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什么样子的？小朋友的心情是怎样的，雨是怎样形成[pinyin：chéng]的（pinyin：de）？

　开云体育　二、基【jī】本部分：

　　1、引导幼儿了解雨的形[pinyin：xíng]成原因：

　　请幼儿自由说（繁：說）出雨是怎么形成的？（打雷了，就会下雨了……）

　　2、师幼共同做实验，了解雨(yǔ)是怎样形成的？

　　皇冠体育1）让一幼儿先将试管里的水加热，看看有什么(繁体：麼)现象？

　　A、有气泡极速赛车/北京赛车、B、有气从试管口冒出来（繁：來）。 C、有响声

　　2）请另一幼儿将玻璃[拼音：lí]片放在试管口的上方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上（pinyin：shàng）有水 B、玻璃片上有气（过了几分钟）C、我《练：wǒ》发现玻璃片上有水珠 D、我发现玻璃片上的水珠掉下来了

　　3）实验完成，引(拼音：yǐn)导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨是怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气(qì)渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当(繁体：當)他们快托不住的时候，小水珠(读：zhū)就落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴旅行记，更《读：gèng》深一步了解雨的形成的原因。（边听故事，边出示雨的形（练：xíng）成图片）

　　3、引导幼儿说(繁：說)说雨与我们的生活有什么关系。（1、可以浇地。2、可以浇(拼音：jiāo)树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的好处，那我们怎样才知道要下{xià}雨了呢？听故事澳门银河《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：

　　燕子低飞娱乐城【练：fēi】要下雨

　　青《读：qīng》蛙高唱要下雨

　　鱼游水面要下《拼音：xià》雨

　　蚂蚁(yǐ)搬家要下雨

　　三、结束部分：

　　师幼共同到外面去找一找zhǎo 这几种小xiǎo 动物都在干什么，看有没有要下雨。