如何教孩子欣赏世界名画？要培养孩子，最好的途径是带孩子去博物馆直接看原作，除了博物馆，还可以在家里挂一些画，这也是很直观的一种教育，当然，这一切的前提是，您尽量也多提高自己对美术的了解，在孩子长大以前，父母的审美标准在他们的心中往往是最神圣的，所以您的审美高度对孩子来说是一个非常重要的指标，很多时候甚至是有决定意义的
如何教孩子欣赏世界名画？
要培养孩子，最好的途径是带孩子去博物馆直接看原作，除了博物馆，还可以在家里挂一些画，这也是很直观的一种教育，当然，这一切的前提是，您尽量也多提高自己对美术的了解，在孩子长大以前，父母的审美标准在他们的心中往往是最神圣的，所以您的审美高度对孩子来说是一个非常重要的指标，很多时候甚至是有决定意义的。如何欣赏世界名画？
名画之所以是名画，是因为它代表了一个时代精神，体现了大众的共同审美理想和人文观念，以及彰显了本时代最高的绘画水平。作为普通欣赏者，我觉得，主要从绘画内容，绘画背后的故事背景，绘画所展现的价值《zhí》观念，画家的技巧，等几个(拼音：gè)方面来欣赏，完全能感受到名画的魅力。下面，我以具体作品来说明。
达芬奇澳门威尼斯人《最（zuì）后的晚餐》
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名画《最后的晚餐》是意大利文艺复兴绘画巨匠达芬奇（1452年——1519年）于1498年创作完成的代表作，画完这幅画他用去近5年时间。该画取材于《圣经》，截取了耶稣被犹大出卖后，耶稣召集12个门徒共进晚餐的故事。只不过，耶稣早已知道那个出卖[繁体：賣]他的人是犹大，只不过没有明说，想给犹大一次承认错误的机会【pinyin：huì】，但犹大不知好歹，虽然极力掩饰，但他慌乱的动作和神情暴露了他。
达芬奇《旷野中的圣(繁亚博体育：聖)约翰》
此幅画是西方油画中非常丰富的人物群像图，耶稣最终最中央，稳如泰山，12个门徒左右各坐6人，每个门徒的神态和肢体语言各不相同，有震惊，有狐疑，有紧张，有不安，达芬奇把他们表现得活灵活现。从画面左边(拼音：biān)开始的第四个人物，正是叛徒犹【pinyin：yóu】大，他装模作样，倾斜身体，越过第五个人跟耶稣旁边的人窃窃私语，却掩饰不住自己内心的慌乱。
德拉克（读：kè）洛瓦《自由引导人民》
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《自由引导人民》是法国19世纪浪漫主义绘画大师德拉克洛瓦（1798年——1863年）创作于1830年的一幅（读：fú）名作《zuò》。1830年7月，不可一世的de 拿破仑虽然遭遇了滑铁卢惨败，但“波旁王朝”此时还有很大实权，人民群众为了争取正义和自由，就顺势推翻了惨无人道的“波旁王朝”，于是，就爆发了轰轰烈烈的“七月革命”，这幅画的别名也叫【pinyin：jiào】“1830年7月27日”，它如实记录了这个历史大事件。
德拉克洛【世界杯读：luò】瓦《墓地少年》
此画选取了一个巷战中的激烈场面，一名姑娘摆出如同自由女神那样的姿势，右手高举着法国国旗，左手握着一支长枪，率领着由工人、学生、农民、水手、小市民等无产阶级群众组成的革命军，向“波旁王朝”的护卫军奋力冲杀，表现了人民群众争取自由和正义的决心。
此画笔触奔放，构图充满（读：mǎn）动感，色调对比强烈，充分表现出了那种[繁体：種]革命热情。
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