幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小{练：xiǎo}鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信xìn 心。
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋《读：dàn》，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后（繁体：後）将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵（fū）成了。可以接《jiē》着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈《繁：媽》/爸爸
目的：锻炼孩子的身体协调(拼音：diào)能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈[繁体：媽]的腰，像小袋鼠一样紧(繁体：緊)紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳【练：tiào】圈圈
目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心{xīn}。
准[拼音：zhǔn]备：两个圈
玩法：孩子从【练：cóng】一{yī}个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈【quān】拿到前面，依次类推，直到终点。
4、跳{pinyin：tiào}跳球
目的：培养孩子动作灵活性和自信(拼音：xìn)心
准备：跳跳《tiào》球
玩法：宝[繁：寶]宝站在起点处，家长站在孩子对面（繁体：麪）指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把【练：bǎ】宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝(繁：寶)宝快爬
目【pinyin：mù】的：培养孩子手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家(繁体：傢)长在后(繁：後)，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小《拼音：xiǎo》青蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵《繁：靈》活性
儿歌：一(读：yī)只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈[繁：媽]妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句jù ：小 小xiǎo 青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏[繁体：戲]。
小贴士：可以变【练：biàn】化儿歌的[拼音：de]内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家一起《读：qǐ》来投球
目的：发展大动作的协调性，学习有[pinyin：yǒu]目标地投掷东西，增强独[繁体：獨]立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝《繁：寶》将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝（繁体：絲）、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将（读：jiāng）小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范(繁体：範)几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝找朋péng 友
目的：巩固[练：gù]认识各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在（拼音：zài）两个筐里[繁：裏]。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的【读：de】几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么{练：me}图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对{pinyin：duì}做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小《读：xiǎo》熊小熊没椅子
目标：学会遵(读：zūn)守游戏规则
准备：小《读：xiǎo》椅子五张
儿歌：“一[拼音：yī]个娃娃一个家{练：jiā}，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是(shì)他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开（繁：開）始，游戏(繁体：戲)者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是(shì)小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊
再由幼(拼音：yòu)儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游来了（繁：瞭）
目标：发展手脚协调能力，培养躲闪【shǎn】能力
玩法：事先学会游[繁：遊]戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边[繁体：邊]唱边做鱼游状（手一前一后《繁：後》摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住
”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓《练：zhuā》住就《读：jiù》要被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游小小搬{pinyin：bān}运工
目标：对图形【读：xíng】和颜色的认识。
准备：红、黄（繁体：黃）、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先（xiān）重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角(拼音：jiǎo)形送妈妈！”如此类推。
12、动物模{练：mó}仿
目标：学习简《繁体：簡》单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪{wāng}……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现[繁：現]各种动物模仿。
13、揪{pinyin：jiū}“尾巴”
目标：锻炼孩子的闪躲能力【拼音：lì】
准备：布袋或纸【繁体：紙】带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部《读：bù》分露在外面当作{练：zuò}“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴tiē 五官
目的：增进幼儿家长之间的亲密性（xìng）和合作性。
准备：娃娃脸{繁：臉}，五官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点[繁：點]处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到[pinyin：dào]黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐投《读：tóu》沙包
目的：培养幼儿快速(sù)跑的能力以及投掷能力
准备：篮子5只，沙包bāo 50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮{繁体：籃}子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要《拼音：yào》相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈妈《繁：媽》
目的：增（读：zēng）进亲子感情，培养幼儿观察能力
准备《繁：備》：屏幕
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞【拼音：dòng】里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出[繁体：齣]自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅（pinyin：yǐ）子
目的：培养澳门新葡京幼儿及家长{练：zhǎng}的敏锐能力
准备：椅子30张，鼓一（练：yī）架。
玩法：将六名幼儿【pinyin：ér】和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场[繁体：場]地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼pīn 图福娃
目的：培养幼儿与家长的《de》合作能力
准备：5个福娃拼图。（分成9块（繁：塊））
玩法：终点处放有(pinyin：yǒu)一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送（pinyin：sòng）拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的【读：de】小鱼
目的：感受与成人合作的快乐[繁体：樂]与成功，并体验物体摆动的感觉。
准备[繁：備]：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向（繁体：嚮）上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方《练：fāng》向调整所站位置，并用床单将球接jiē 住。
附儿【练：ér】歌：小鱼小鱼真淘气，游【pinyin：yóu】来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在{读：zài}水里漂一漂。
20、放鞭【读：biān】炮
目的：练{繁：練}习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。
准备：宝《繁体：寶》宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩(繁体：翫)法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做【pinyin：zuò】点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭【读：biān】炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈(繁：媽)妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看谁得第一(拼音：yī)
目的：培养孩子合作精澳门银河神和独《繁：獨》立能力。
玩法：孩子站在起点，爸(读：bà)爸[读：bà]或妈[繁体：媽]妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要（pinyin：yào）一直蒙上，不能偷看。
22、赶小{xiǎo}猪
目的：培养(繁：養)孩子合作能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛《拼音：máo》球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对（繁：對）面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮{pí}球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运球
目的：培养孩子动作灵活性{读：xìng}和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子(练：zi)钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将[繁体：將]球投（pinyin：tóu）进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋[pinyin：xié]
目的：培养孩子(拼音：zi)独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始{读：shǐ}后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子【拼音：zi】跑回起点，先到者为《繁：爲》胜。
规（繁体：規）则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不《读：bù》得帮忙，否则犯规。
25、叠叠高gāo
目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信（练：xìn）心。
玩法：家长站在起点拿易拉（拼音：lā）罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子[练：zi]将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得最高着为《繁体：爲》胜。
26澳门威尼斯人、抬（tái）轿子
准备：羊角球、高低障碍[繁：礙]物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿(繁：轎)子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以(yǐ)快者为胜。
规则：1、家长夹球【读：qiú】时，如球掉地，须(拼音：xū)在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物{wù}。
27、给（繁：給）动物送食
目(pinyin：mù)的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板（繁体：闆）
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过{练：guò}小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴(tiē)在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河《练：hé》，不可跨过；2、食物应贴在相应亚博体育动物下面，应把所给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们(繁：們)一起来套圈
目的：培养幼儿手《拼音：shǒu》眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼拉圈【练：quān】15个（分五组，一组3个）
玩法：孩子站在（练：zài）起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再[zài]跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套(pinyin：tào)完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬{pá}；2、孩子一次只可拿一个[繁：個]呼拉圈（pinyin：quān），直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球{练：qiú}
准备：易拉罐、纸娄(繁：婁)、凳子
玩法：母亲站在起qǐ 点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着《zhe》易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如【读：rú】在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁搬{读：bān}豆
目的：发挥亲子间相互配合的作用，增进{pinyin：jìn}亲子感情。
准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子（zi）、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点（繁体：點）线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑【练：pǎo】到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子《zi》身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规（读：guī）则：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。
31、袋[pinyin：dài]鼠接力
目的：培养孩子合作能力和动【dòng】作灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭一大一小）为一【pinyin：yī】组[繁体：組]，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手shǒu 不能碰幼儿，快速{pinyin：sù}跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块（读：kuài）纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作zuò 来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙（繁：矇）上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家（读：jiā）长拿掉纱巾，看看自己是【shì】不是找对了宝宝。
33、二（pinyin：èr）人三足
人数：3人（每个(繁体：個)家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸[pinyin：bà]爸（练：bà）和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬《练：tái》坐自己的宝宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。
34、牵瞎子《拼音：zi》套圈
人（pinyin：rén）数：2人（每个家庭一大一小）一组，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸《读：bà》爸（或妈（繁：媽）妈）到指定[读：dìng]地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋{dài}鼠跳跳跳
人数：3人（每个家庭两大dà 一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布bù 袋或蛇皮袋（袋的长度dù 为孩子身高(读：gāo)的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小河《读：hé》
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一【拼音：yī】次四组
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭(拼音：tíng)为一组，先(拼音：xiān)过小河的胜利。
37、找妈妈（繁体：媽）
人rén 数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面(繁：麪)穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈[繁：媽]妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱《练：bào》球
人数（繁体：數）：三人#28每个家庭两大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长同时从起跑线跑到{dào}目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个(繁体：個)球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠小(xiǎo)珠落纸篓
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一{yī}次三组。
准备： 塑《练：sù》料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块《繁体：塊》，小皮（练：pí）球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子（拼音：zi）拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线{繁：線}外。母亲将《繁：將》5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果（读：guǒ）甜又香
人数：三人（每个家庭两大dà 一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的（读：de）果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子【pinyin：zi】的家庭为优胜者。
41、大手和《练：hé》小手
人数：活动（繁体：動）人数三个家庭（每个家庭一大一小）
玩(繁：翫)法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个[繁：個]碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比（pinyin：bǐ）赛
目的[练：de]：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。
玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以（拼音：yǐ）上【pinyin：shàng】即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时(繁体：時)进行。
43、有趣的转盘《繁：盤》
目标：培养孩子的动手涂色能力{pinyin：lì}和点数能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩【pinyin：wán】法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上【shàng】图上{pinyin：shàng}红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻[繁体：尋]找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个(gè)小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快（kuài）速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转[繁：轉]动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变[biàn]魔术
目标：培养孩子的观察比较能力和(hé)语言表达能力。
准【pinyin：zhǔn】备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个《繁体：個》。
玩法（练：fǎ）：
1、亲子一起往【wǎng】玻璃杯中倒入清水，家长用手(读：shǒu)电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是shì 白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子zi 拿着玩{pinyin：wán}具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛【拼音：niú】奶用筷子搅【练：jiǎo】拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续（繁：續）观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具《拼音：jù》继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手[pinyin：shǒu]影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指【pinyin：zhǐ】数量学动物叫，或听声音竖手指[pinyin：zhǐ]。
45、小小(拼音：xiǎo)音乐家
目标：养成孩{pinyin：hái}子认真倾听的习惯，手【读：shǒu】口一致点数的能力(pinyin：lì)，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯(繁：盃)七个，筷子两只，水若干。
玩法：
1、七个玻璃杯[拼音：bēi]并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由（yóu）低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽(繁体：麼)音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音（练：yīn）的关系。
5、家长(繁：長)调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然（pinyin：rán）后演奏乐曲[繁：麴]，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏《拼音：zòu》歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家[jiā]、舞蹈家。
46、调皮的小鸟（读：niǎo）
目标：激发孩{读：hái}子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备《繁体：備》：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法(读：fǎ)：
1、家{pinyin：jiā}长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟【练：niǎo】和一个(gè)鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己(读：jǐ)喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线【繁：線】位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现（繁体：現）象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小【xiǎo】鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导《繁：導》孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺[繁：鋪]路
目标：巩固幼儿（繁：兒）对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形（xíng）、长方形、梯形、正{读：zhèng}方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两（读：liǎng）只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩【练：wán】法：
1、家长以故事帮世界杯助小猫和【读：hé】小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形（读：xíng）。
3、家长引导孩子用各种【繁体：種】图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂【pinyin：piào】亮的【读：de】路上圆形、三角形、梯形、正方{fāng}形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小[读：xiǎo]狗在路上跳舞、游戏
48、神秘的图(繁体：圖)形
目标：激发[繁体：發]孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作(拼音：zuò)中巩固图形的认识，以【pinyin：yǐ】及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两《繁：兩》支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩（读：wán）法：
1、家长用《yòng》毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的(de)名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图（读：tú）案消失）
4、家长与孩《读：hái》子用打火机烤一烤纸张，再看有何变《繁体：變》化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现（繁：現）黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐[繁：鹽]水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长(繁体：長)引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉迷【拼音：mí】藏
目标：巩（繁：鞏）固孩子对方位的认识，融洽亲情。
准备：各种动物玩《繁体：翫》具。
玩《繁体：翫》法：
1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一(拼音：yī)说。
2、孩子藏(pinyin：cáng)起来家长找一找，说出孩子藏的方（读：fāng）位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来【pinyin：lái】孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩《繁体：翫》具，按家长说方位放玩具。如：头上、背(繁体：揹)后、衣服里面、桌【练：zhuō】下等
5、亲子拿着玩具唱歌、跳tiào 舞。
50、好玩的（de）麻将
目标：激发孩子手口一《读：yī》致点数以及按一定{pinyin：dìng}规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想《拼音：xiǎng》象力和空间建构能力。
准[繁体：準]备：麻将
玩法《拼音：fǎ》：
1、亲子自由[pinyin：yóu]玩麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个《繁：個》数。
3、亲子比一{pinyin：yī}比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形【练：xíng】名称。
5、家长按一定的(练：de)规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律《拼音：lǜ》摆放，让家长来猜。
51、奇妙【拼音：miào】的口袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边（繁：邊）听声音边点数的能力。
准备：口袋一（读：yī）个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩法【拼音：fǎ】：
1、孩子{pinyin：zi}将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状{练：zhuàng}，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相（xiāng）应数量的物体。
4、亲子将食品(练：pǐn)摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形（练：xíng）状，数数有多少，吃(繁体：喫)掉几个还剩下几个。
52、给气球娃娃（wá）戴帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量多少(读：shǎo)的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯(繁：盃)、热水、彩笔、线。
玩法【拼音：fǎ】：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩hái 子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子(拼音：zi)说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把(练：bǎ)杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒（dào）入杯中过二十秒后再把杯中水倒dào 出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的de 多少。
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