幼儿大班主题班会教案 幼儿园大班与主题：西游记有关的教《jiào》案？

幼儿园大班与主题：西游记有关的教案？具体教案建议你自己写，我可以给你梳理下方法和方向，因为自己擅长的东西，你写成教案，在实施过程才能顺手。第一，首先确定主题核心西游记内容很宽泛，例如：以孙悟空等人物为核心，或以某个情节为核心

幼儿园大班与主题：西游记有关的教案？

第一，首先《拼音：xiān》确定主题核心

西游记内容很宽泛，例如：以孙悟空等人物为核心，或(pinyin：huò)以某个情节为核心。

第二，以主题为核心xīn 编织主题网络

就是说，你根据这个主题，还(繁：還)能想出哪些和他相（pinyin：xiāng）关联的东西，这些相关联的东西都可以成为小子题。

第三，选择小子题澳门威尼斯人、制定方案、程序【pinyin：xù】

就是有选择的，做什么不做什么，西游记那么多内容不能全给孩子（练：zi）上课吧？

第四，创设环境【jìng】

根据这个主题，要澳门博彩创设几个活动区域出来？例如：学习区、美工区、游戏区等，还要配合相应的主题材料，对环境进行布置，以凸《tū》显主题。

环境创设时，要注意到环境元素要丰[繁：豐]富，同时还能为幼儿提供(读：gōng)相应的活动材料。

幼儿园大班主题活动一起走过的日子教案？

　【活《读：huó》动目标】

　　1、尝试【练：shì】将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动当中。

　　2、能根据物体的特征，按游戏进行分类，并用语(yǔ)言表达自己的想法。

　　3、体验【yàn】活动带来的快乐。

　　【活动准备《繁：備》】

　　1、草坪（pinyin：píng）、辣椒、瓜子、糖果、柠檬、伞儿、太阳的图片。

　　2、生活长长的、方方的、圆圆的物(拼音：wù)品。

　　【活动过程】

　　一、图片导入，铺垫儿【pinyin：ér】歌

　　师：有一片[pinyin：piàn]非常热闹的草坪，我们来看一看都有谁？（出示图片）

　澳门伦敦人　（辣椒、瓜子（读：zi）、柠檬、糖果）

　　师：那他们都是什么味道呢？（辣《读：là》椒是辣辣的）

　　师：那nà 我们叫它辣辣的朋友，（糖果是甜甜）

　　师：那我们叫它（甜甜的(de)朋友）

　　师：他们在草坪上开心的做游戏，可是，突然，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦[la]下雨了，怎么办呢（练：ne）？怎么样才能让他们既能在草坪上玩游戏，又不会被雨淋湿呢？（伞儿、雨衣等）

　　师{练：shī}：我们来看一看是谁先来帮助他们了。（出示图片）

　世界杯　（伞儿[繁体：兒]）

　　师：伞儿还要和hé 他们做游戏呢，听听伞儿是怎么说的

　　师：轰(繁体：轟)隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊（读：a）？

　娱乐城　幼(拼音：yòu)：糖果

　　师：再来听一听，轰（繁体：轟）隆轰《繁体：轟》隆《读：lóng》打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？

　　幼《pinyin：yòu》：辣椒

　　师：这次，小《拼音：xiǎo》朋友和伞儿一起说，好不好？轰隆轰隆打雷了【练：le】，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，香香的朋友请进【jìn】来，（依次进行）

　　师：太阳出来了，伞儿收（pinyin：shōu）起来。

　　二、分角色进行游戏，稳固儿歌

　　师：现(繁：現)在老师，要变变变，把你、你、你变成辣椒，你们就是？（辣辣的朋友。把你、你、你、变成《读：chéng》糖果，你们就是（甜甜的朋友）、、、、

　　师：好，我们来听（繁体：聽）一听伞儿是怎么说的

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请[繁体：請]进来，依次《练：cì》进行。

　　三、链接生{shēng}活经验，对物品进行分类。

　　师(繁体：師)：这么漂亮的草坪，还有很多朋友也想来玩游戏，我们来看一看，都有谁？（出（繁：齣）示教具）

　　师：请小女生选一个你喜欢的朋友，请小男生选一《读：yī》个你喜欢的朋友。

　　师：可以看一看，摸一摸，它是什么形状的，是长长《繁：長》的{拼音：de}？还是圆圆(拼音：yuán)的？还是方方的？

　　师：小朋友可以互{读：hù}相说一说

　　师：好(拼音：hǎo)了，老师请几个孩子{拼音：zi}，到【练：dào】前边来说一说，你手里的朋友是什么形状的。

　　请个别幼儿示范说，并把话说完整(读：zhěng)，什么什么是什么的。

　　师：好，伞儿要和你们做游戏，听(繁体：聽)一听伞儿是怎么说的

　　师：轰(hōng)隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，方方的朋友【读：yǒu】请进来，

　　师：你们和老师一起说（繁：說），好吗？

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请(繁：請)进来，最后，太阳出chū 来了，伞儿收起来。

　　师：好了，把朋友们，轻轻的（练：de）送回去把

　　四、拓展。迁移生活已有(拼音：yǒu)经验，扩散思维大胆想象。

　　师：那我们身边还有(yǒu)什么东西《读：xī》是圆圆的，或是方方的，或《pinyin：huò》是长长的呢？谁来说一说？

　　请个别幼儿自由说，提提示幼儿把话说完整，我是什(shén)么的什么。

　　师：听听看(读：kàn)，这次伞儿说的是什么？

　　师：轰隆轰hōng 隆打雷了，哗啦哗啦下《练：xià》雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友《pinyin：yǒu》请进来。

　　师：如果你能说出，你是圆圆的什么，你就可以[拼音：yǐ]到伞儿的下面了哦。

　　五、延(拼音：yán)伸

　　还可以说(繁体：說)什么是长长的、软软的、甜甜的、等等。（幼儿教育）

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