中班语言教案小蚂蚁坐大{练：dà}船中班语言大象和小蚂蚁教案？

中班语言大象和小蚂蚁教案？中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标：1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容。2、仔细观察画面，尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义

中班语言大象和小蚂蚁教案？

中班语言大象和小蚂蚁教案如下

一、教学目标(繁体：標)：

1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理幸运飞艇解故（读：gù）事内容。

2、仔细观察画面，尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作，初步娱乐城理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含《hán》义。

二、教学准备：活动前组(繁体：組)织幼儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态特征、生活习性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁头饰[繁体：飾]，大书，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。

三、教学澳门威尼斯人(繁体：學)过程：

1、导入rù 活动

1）、出示蚂蚁头饰，问：“小朋友看今天谁开云体育来和我们玩游戏呀？小蚂{练：mǎ}蚁要搭建一个大舞台，我们和小蚂蚁一起搬木材好吗？”做小蚂蚁律动进教室。

2）、与幼儿分享交流：你们见过小蚂蚁吗（繁体：嗎）？在哪见[繁体：見]的？它们在做什么？喜欢吃什么？

2、幼儿自主阅读

“今天老师（繁：師）也带来了一群勤劳快乐的小蚂蚁，它们做了许多有趣的事情，我们看看它(繁体：牠)们在做什么？”用音乐指挥幼儿自主阅读小书shū 。

亚博体育3、大书【pinyin：shū】阅读

1）、师：你看【pinyin：kàn】到小蚂蚁在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小(拼音：xiǎo)蚂蚁律动的语词）。

2）师：除了刚才小朋友说的，你们还发现了小蚂蚁在做什么呢? 你能找到那一页吗？小朋【péng】友们同意他的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学（繁：學）学它们的【练：de】动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

3）师：老师还发现了【练：le】。。

。。

（补充幼儿没有发现的页面）我们一起去看看。你能用一个词来说说小蚂蚁的动【dòng】作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合（繁体：閤）小蚂蚁律动的语词）。

4）、师（繁体：師）：今天小朋友都很棒，能发现了小蚂蚁搬东西的很多动作，现在我们一起（pinyin：qǐ）完整地来看看《练：kàn》这本大书。教室逐页展示图画，边阅读相关的文字。

结束《shù》活动：

今天我们学了很多小蚂蚁搬运东西的本领，我们一【pinyin：yī】起去帮小蚂蚁搬木材吧。