幼儿（繁：兒）园小班数学找圆形幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌握图(繁体：圖)形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺（繁：順）序进行排序。

3、培péi 养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准备(繁：備)：

1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列（读：liè）。

2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴(tiē)纸。

重点难点【diǎn】：

1.在教师引导下找出图形排pái 序规律。

2.按一定顺澳门银河序xù 排序。

活(读：huó)动过程：

一、导入ppt，激发幼儿(繁：兒)兴趣。

二、图形排队，找出图形排序（pinyin：xù）规律。

1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们开云体育班的小朋友(读：yǒu)认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出[繁：齣]示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三（拼音：sān）角形图片。三角形宝宝请你排在红线上（练：shàng），三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面（繁体：麪），圆形后面会跟着（pinyin：zhe）谁呢？你们猜会是谁？（三《练：sān》角形）

5、圆形和澳门博彩三角形宝宝【练：bǎo】怎么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一个《繁：個》跟着一个，谁跟着zhe 谁呀，三角形跟着谁《繁：誰》呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位（pinyin：wèi）的图形，哎呀，糟了(繁体：瞭)，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来澳门新葡京了，谁能帮助它（繁：牠）们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操[拼音：cāo]作，并集体检查。

三《拼音：sān》、.游戏#30"什么图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮【读：pí】的图形宝宝藏起来了(le)？

2、集体检查，跟着幼儿[繁：兒]找一找，边指边念。我们一起把它《繁：牠》喊回来好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一幼儿将《繁：將》图形宝宝藏[拼音：cáng]好，哎呀，这次哪个[繁体：個]调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四澳门金沙、开火车chē 游戏

五、结束活动

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你们开心吗(繁：嗎)？它们要回家休息了，我们（繁体：們）跟图形宝宝们挥挥《繁：揮》手说再见吧！