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幼儿园教案个性化设计怎么写？
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一份完整的教案，一般包括，活动标题，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，具体要求如下：1、目标：指这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能澳门新葡京够怎样、学会什【pinyin：shén】么）和情感目标（就是幼儿喜欢什么、感知什么） 。
2、准备：指课前准备，分精神准备（就是幼儿已世界杯有的经验）和物（读：wù）质准备（笔、纸等教具）。
3、过程：把所上的活动的娱乐城每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要《yào》写一到两张纸。
4、反思：上完(读：wán)这次活动后【hòu】有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理lǐ 。
5、延伸：指从这次活动引发的下次的活动。不过大多数的(读：de)教案都没有
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一份完整的教案，一般包括，活动标题，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，具体要求如下：1、目标：指这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一开云体育般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢[繁体：歡]什么、感知什么） 。
2、准备：指课前准备，分【fēn】精神准备（就是幼儿已有的经验【pinyin：yàn】）和物质准备（笔、纸等教具）。
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4、幸运飞艇反思：上完这次活动后有yǒu 什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。
5、延伸：指从这次活动引发的下次的活动。不过大多数的教案都没有
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