幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼yòu 儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类（繁：類）。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之【zhī】间的转换关系（繁体：係），并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手shǒu 能力《拼音：lì》，激发幼儿学习数学的欲yù 望。
活动【pinyin：dòng】准备：
1、学会[繁体：會]了各种图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑（读：kēng）#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小《xiǎo》篮同幼儿人数。
3、圆形、三【澳门永利读：sān】角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
澳门新葡京 活动(繁体：動)过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活{huó}动兴趣。
1、#30#30#30"小朋【péng】友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进（繁体：進）入活动室）2、教师提【练：tí】出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜(繁：顏)色、形状）。
5、游戏：按标记举#30#30#30"石头（繁：頭）#30#30#30"。
二【èr】、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮(拼音：liàng)的石头，我们[繁体：們]用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问(拼音：wèn)题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑【pinyin：kēng】没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别澳门新葡京，是用两种颜色的石头(繁体：頭)拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引导幼儿想办法fǎ 互相合作，用捡(繁体：撿)来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的(读：de)#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
直播吧 三、踩《练：cǎi》石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边[繁体：邊]动起来，音乐一停就立即踩【pinyin：cǎi】到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的（读：de）是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复《繁：覆》2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里（繁体：裏）有没有这样的图形，结束活动。
活动(繁体：動)延伸：
1、幼儿操作澳门永利材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操{练：cāo}作。
2、让幼【pinyin：yòu】儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方《fāng》形(拼音：xíng)，回园告诉老师，并列出图表。
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