初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答
初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？
阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答。#2A文章开头的（读：de）作用#2A
1、引起下文，为下文{练：wén}作铺垫（记叙文）
2、开篇点题，提出中心(xīn)（中心论点）
3、用故事《读：shì》或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
#2A文章结尾的de 作用#2A
1、深化(huà)中心，升华感情
2、篇末点题《繁体：題》，提出中心或中心论点
3、总结上《练：shàng》文，提出倡议，发出号召
#2A一句话或一段(练：duàn)话的作用#2A
1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫《繁：墊》、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情（练：qíng）节发展。
2、语句在表《繁：錶》情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物wù 感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化{读：huà}中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句jù 话，进而证明中心论点；②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论《繁：論》点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）
#2A常见写作方(pinyin：fāng)法、表现手法#2A
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻{拼音：yù}人、状物【练：wù】抒情、借景抒情、情景交融(拼音：róng)、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
#2A“这”、“它【练：tā】们”等指代什么#2A
1、一般是往前找，不会超出前qián 三句；
2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否(拼音：fǒu)适合。
#2A仿句[拼音：jù]#2A
1、话题。首先，仿(繁：彷)句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典diǎn 型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季《pinyin：jì》的特征来写。
2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用（pinyin：yòng）的辞格，如比喻、排《练：pái》比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限{练：xiàn}制语的构成方式，均{pinyin：jūn}应与例《练：lì》句保持一致。
5、表[繁体：錶]达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的[拼音：de]说法。
6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情开云体育色彩。比【bǐ】如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7、字数。对于[yú]某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。
#2A语句特色评价《繁体：價》用词#2A
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引yǐn 发阅读(拼音：dú)兴趣、说理透彻、有说服力
#2A限字题的de 解答#2A
１、根据题目要求作完全准确的表(繁体：錶)述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２、对（读：duì）照字数要求进行简缩：①去除无关(繁体：關)紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用{读：yòng}简称（尤其是地名）。
３、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修(繁体：脩)改。要做到句子简明、完整（练：zhěng）、通顺、明确。
#2A拟写标语[繁体：語]题#2A
１、语句必须极速赛车/北京赛车简短《拼音：duǎn》、精炼；
２、可采(繁体：採)用以下句式：祈使句、比喻句、排(读：pái)比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
#2A语句皇冠体育作zuò 用、含义分析、语句赏析题#2A
图1
#2A句子比{拼音：bǐ}较分析题#2A
常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个[繁体：個]好？删词句。
答题方法及jí 步骤：
１、表明观点（行不行，哪个(gè)好）；
２、分析原句优点（繁：點）；
３、分析改句娱乐城【练：jù】缺点。
#2A给{繁：給}文段拟题#2A
１、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句(拼音：jù)子。
２、语言要求简练，一般在６个字(练：zì)左右。
#2A根据阅读(拼音：dú)短文的感受谈自己的看法或体会#2A
１、用第一人《拼音：rén》称；
２、采用１＋２或１＋３的形《读：xíng》式，先用(拼音：yòng)一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理{拼音：lǐ}由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
#2A根据语境，补写心理活《读：huó》动#2A
１、必须用第一人（练：rén）称；
２、必须仔细研读{pinyin：dú}具体语境。
#2A根据短文提出[繁：齣]的观点补充举例#2A
１、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张《繁体：張》冠李{pinyin：lǐ}戴。
２、也可举凡人事例，可以编造，但要《拼音：yào》注意(读：yì)具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
３、格式：人物＋事shì 例＋简短评价
#2A文段中事（shì）例的概括：#2A
１、必须包含两（繁体：澳门银河兩）个要素：人物＋事情；
２、其他要素如：时间（季节、年【读：nián】代）、地点、环境如(rú)果有(读：yǒu)特定意义，也应概括在内。
#2A引号的作{练：zuò}用：#2A
１、表引（pinyin：yǐn）用（引用人物对话、诗文句等）；
２、表特定称谓（特(读：tè)殊含义）；
３、表否定、反语、讽刺等意【拼音：yì】味；
4、表(繁体：錶)强调。
以给“转基因作zuò 物”下定义为例。
１、格式Ａ：转基因作物是一{pinyin：yī}种…………的作物。格式Ｂ：一种…………的作物叫做转基因作(pinyin：zuò)物。
２、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本běn 质属性；“数学方法”就是“统筹方法《读：fǎ》”的本质属《繁体：屬》性。
#2A理解词语在选文中的意思和（pinyin：hé）在语境中的含义#2A
解[练：jiě]答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二[pinyin：èr]是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
#2A用自己【练：jǐ】的话回答问题#2A
１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上（pinyin：shàng）来说，也就是暗示你原文中有相关(繁：關)语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；
２、现在要yào 考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列《pinyin：liè》方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况[繁：況]；
②翻译句子法，适用于文言文语段（duàn）；
③解释重点词法，适用于原文(拼音：wén)语句中有生僻词；
④变换句式法，适用于原文使(练：shǐ)用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又（读：yòu）要求作出明确表达的情况。
#2A划分段落、层次，概括段[pinyin：duàn]意、层意#2A
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转[繁：轉]换的语句，还要注意人物出场的先后顺序《读：xù》。
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