幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的de 问题、担忧也越来越多，他们很向(繁：嚮)往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学[繁：學]习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二澳门新葡京èr 、活动准备：
书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学(xué)习用品、大【读：dà】课（繁：課）程表一张。
三、活【huó】动过程：
1、引导幼儿观察活动区投放的材cái 料及布置。
2、介绍活动区的名称及其《拼音：qí》玩法。
3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具《jù》。
4、同伴之间相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序（pinyin：xù）、更好。
我们来(lái)下棋
一、活澳门威尼斯人{练：huó}动说明：
进(拼音：jìn)入大班后，我班（练：bān）幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋qí 、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活动准（繁：準）备：
五子棋、跳棋、象棋、斗兽棋【pinyin：qí】。
三、活动过《繁：過》程：
1、讨论各类棋的玩法《读：fǎ》、规则。
2、引导幼儿自由组合、协商《读：shāng》规则、合作游戏。
3、澳门银河交换游戏[繁体：戲]。
4、收拾、整理棋[pinyin：qí]。
我【读：wǒ】会认
一、活（练：huó）动说明：
幼儿到《拼音：dào》了大班已经接触了大量的图片、文字，大部分幼儿都认识了[拼音：le]很简单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活动准【pinyin：zhǔn】备：
字图配对材料、本班幼儿的de 名字
三、活动过程：
1、介（读：jiè）绍活动区的名称和玩法。
2、幼儿轮流澳门永利游戏（读：xì），自由组合、相互检查。
3、收拾、整理图【tú】片，字卡。
益 智 区(拼音：qū)
一{yī}、活动说明：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一个挑战自我，运（读：yùn）用已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提高，体验成[拼音：chéng]功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二【读澳门巴黎人：èr】、活动准备：
时间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走《练：zǒu》迷宫。
三、活动过（繁：過）程：
1、幼儿观(繁体：觀)察活动区的材料，讨论游戏的玩法。
2、幼(yòu)儿自由组合游戏，相互出题，相互检查。
3、协商【练：shāng】交换游戏。
4、整理（拼音：lǐ）活动区材料。
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