安徽省初中化学实验有哪些？共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。2020年合肥中考平均分？2020年合肥中考的平均分数在470分左右 ，是加上物理化学实验的分数
安徽省初中化学实验有哪些？
共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。2020年合肥中考平均分？
2020年合肥中考的平均分数在470分左右 ，是加上物理化学实验的分数 。安徽省初中化学实验有哪些？
共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。
安徽中考化学实验有哪些？
一般情况下中考化学物理实验考试的题目 会在中考一个月前告诉你 老师会带你们做几次 我们上次做的是 化学试题1 氮肥的简易鉴别 一、 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法。二、 实验用品：烧杯（100 mL）三个贴上A、B、C标签、药匙、硫酸铵、尿素、碳酸氢铵（分别装于三个广口试剂瓶中，贴上A、B、C标签）、熟石灰，玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯（200 mL）、盛放废弃（繁体：棄）物wù 的大烧杯《繁：盃》。
三、考试题单：氮肥的简(繁体：簡)易鉴别 操作要求： 1. 检查仪器、药品。
2．用药匙分别将固体A、B、C放入(拼音：rù)A、B、C烧杯底部。
3．分别闻A、B、C 三种固体的(拼音：de)气味，鉴别出碳酸氢铵。
4．向剩余的两个烧杯中分别加入少量熟石灰，用玻璃（练：lí）棒混合，闻气味。
5．观察实验现象，做出判断，并(繁：並)向教师报告结果。
6．清洗仪器，整理(lǐ)复位。
学校 姓名《míng》 准考证号 实验操作统考号 化学试题2 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液 一、实验目的：初步了解配(拼音：pèi)制溶质质量分数一定的【pinyin：de】溶液的一般方法。
二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒#2850 mL#29、玻《pinyin：bō》璃棒、胶头滴管、氯化《练：huà》钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧shāo 杯。
三、考试题单： 操作要（练：yào）求 1. 检查仪器、药品。
2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯中(拼音：zhōng)。
3．用量筒准（繁体：準）确量《pinyin：liàng》取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到《读：dào》氯化钠溶解。
4. 清《拼音：qīng》洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题3 探究二氧化碳与水的反应 一、实验目的：探究二氧化碳能与水的反《pinyin：fǎn》应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解(jiě)。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二（拼音：èr）氧化碳的简易（练：yì）装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签#29、石蕊试液、稀盐酸、火柴、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：实验探究二氧【拼音：yǎng】化碳与水的反应 操作要【练：yào】求 1. 检查仪《繁体：儀》器、药品。
2. 向两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再《读：zài》分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。
3. 向xiàng 一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。
4. 将通入二{读：èr}氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。
5．观察现象，向教师报[繁体：報]告实验结果并得出结论。
6. 清洗仪器《练：qì》、整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题4 组装{练：zhuāng}过滤装置并过滤粗食盐水 一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐(繁：鹽)水。
二、实验用[yòng]品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL#29、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（练：shuǐ）（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的(pinyin：de)大烧杯。
三、考试(shì)题单： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 制[zhì]作过滤器。
3. 安{ān}装过滤装置。
4. 过滤粗食盐水（约（繁体：約）15mL）。
5. 清洗仪器，整理复[繁体：覆]位。
学校 姓名 准考证号 实（繁：實）验操作统考号 化学试题(繁体：題)5 用实验证(zhèng)明酒精与水能互相溶解 一、实验目的：用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。
二、实验用品：试管#28Ф20 mm×200 mm#291支、试管架、滴管1支，高锰酸钾溶róng 液，乙醇，盛放废弃物的大《pinyin：dà》烧杯。
三、考试题单：用实验证明míng 酒精与水能互相(拼音：xiāng)溶解 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 向试管中加直播吧入《练：rù》高锰酸钾溶液约5 mL。
3．用滴{练：dī}澳门永利管缓缓加入约2 mL乙醇。
4．不要振荡，观察chá 现象。
5．然后振荡，观察现象，向教师报[拼音：bào]告实验结果并得出结论。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题6 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
二、实验用品：试管（20mm×200mm）2支贴A、B标签、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签{繁：籤}），烧[繁体：燒]杯两个（放玻璃棒用，贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准【pinyin：zhǔn】比色卡）、未知溶液A、B，A、B随机调整其浓度（分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。
三sān 、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 用两支试管分别取两种待《读：dài》测溶液少许。
3. 取pH试纸两条(拼音：tiáo)放在玻璃片上。
4. 分别用玻(拼音：bō)璃棒蘸取试样滴于pH试纸上。
5. 将试纸的显色与标准比色卡颜色比较，作出判断并向监考教师报(繁：報)告结果。
6. 清洗【拼音：xǐ】仪器，整理复位。
学（繁：學）校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题7 用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序 一、实验目的：根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属(繁体：屬)的活动性顺序。
二、实验用品：试管#28Ф15mm×150m澳门新葡京m#29、铁钉（洁净无锈）、镊子、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、试管刷，盛放（fàng）废弃物的大烧杯。
三、考试题单： 操作要求《读：qiú》 1. 检查仪器、药品。
2. 将铁钉分别小心放入两（读：liǎng）支试管中。
3. 在上述两支《zhī》试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。
4. 观察反应现象，向教师报告实验结（繁：結）果并得出结论。
5. 清洗试（繁：試）管，整理复位。
学校(读：xiào) 姓名 准考证号 实验操作统{繁：統}考号 化学试题 8 加热蒸发食盐溶液 一、实验目的：利用蒸发【fā】皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。
二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯#28100mL#29、铁架台（带铁圈）、剪刀【练：dāo】、（盛放火柴的）表面皿、坩埚[繁体：堝]钳、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单： 操作【练：zuò】要求 1. 检查仪器、药品。
2. 根据酒【jiǔ】精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准（繁体：準）蒸发皿底部。
3. 将5mL饱和氯化huà 钠溶液全部澳门新葡京倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4. 加热(繁体：熱)蒸发皿里的氯化钠溶液。
5. 清洗仪器并整《zhěng》理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题9 探究物质溶解时的吸【pinyin：xī】热或放热现象 一、实验目的：用实验探究物质【zhì】溶解时的吸热或放热现象。
二、实验用品：烧杯#28100 mL#293个、玻璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠《繁体：鈉》，蒸馏水（装于细口瓶中），盛放玻璃《练：lí》棒和温度计的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：探究物质溶解时的吸热（繁：熱）或放热现象。
操作要求 1. 检查仪器、药{繁：藥}品。
2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水（pinyin：shuǐ）约20 mL，用温度计量出水的温度。
3．用《拼音：yòng》药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵[拼音：ǎn]、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。
4． 再用(拼音：yòng)温度计量出溶质溶解{拼音：jiě}后溶【练：róng】液的温度，向教师报告实验结果并得出结论。
澳门永利5． 清洗试《繁：試》管，整理复位。
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