请问大家，小学生综合素质评价对以后小升初有影响吗？实话告诉你，小学生综合素质评价对小升初没有丝毫影响。因为现在是小学直升初中，不经过任何考试，也不看任何表现，收也得收，不收也得收，也就是说，初中得无条件接收任何一名小学毕业生
请问大家，小学生综合素质评价对以后小升初有影响吗？
实话告诉你，小学生综合素质评价对小升初没有丝毫影响。因为现在是小学直升初中，不经过任何考试，也不看任何表现，收也得收，不收也得收，也就是说，初中得无条件接收任何一名小学毕业生。就是初中生综合素质评价，对中考来说，现在也成了鸡肋。刚开始实行的前两年，可能还有点用，就现在来看，上面也不催要评价结果了，给众人的感觉就是根本没用上。小学生综合素质评价手册中我的进步怎么用文字填？
1、科学文化素质—和以往考试分数不同，我们评价孩子某一学科的情况，是把该学科要素尽量细分，如语文学科，评价项目就分解成听话、说话、朗读、作文、作业、单元练习、写字、学习态度与习惯等项，这样你会详细地了解孩子在某门学科的长处和不足，以便更好的进行教育和帮助。
2、思想品德澳门博彩素质—以《小学生日常行为规范【繁：範】》为依据，基本能反映这方面素质的日常表现情况。
3、身体心理素质---包括身体健康澳门威尼斯人情况、心理健康情况和交流与【yǔ】合作情况三项，对学生身心健康情况进行综合评价。
4、成功的足迹—记录孩子一学期中(读：zhōng)所取得的各项成世界杯功，包括比赛获奖、作品发表、甚至学习上的点滴进步。
5、实践技能素质—考查学生参加公益活动和自我服务劳动的情况，反映澳门金沙学生的劳动态度、习惯和【pinyin：hé】实践能力。
6、家长回音—请您对学校素质教育的意见和建《拼音：jiàn》议写在“家长回音”栏中，我们将认真对待每一份fèn 回huí 复。
7、教师评语[繁幸运飞艇体：語]—重点评价孩子的个性心理特点，并提出殷切希望。
8、评价方法—对学生的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质的发展情况，采用等级评价，分为“优秀、良好、合格、待合格”四个等级对学生操行情况的评价采用定性语言表述的方式。
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