如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成《读：chéng》
1.教学园长，教研【读：yán】主任，班级教学组长
2.按{读：àn}班级听课
如:小班老师听评小班公开课，以此类[繁体：類]推
3.按教学(繁体：學)科目
如:带语言课老师听语《繁体：語》言公开课，以此类推
二.幼儿园公澳门银河开课听（繁体：聽）评准备
1.提前安排好公《拼音：gōng》开课，各老师讲课排期
2.安排好各科老师交公开课教案时《繁体：時》间
3.对提交的公开课教案，教研主任认真阅(yuè)批，阅批后交回老师修改
4.确定好(拼音：hǎo)修改后交教案日期
5.打印好公开(拼音：kāi)课《评课表》
6.听课时每位听课老师发(繁体：發)一份《评课表》
6.公开课娱乐城评【练：píng】课表要求
按各类科目，类【繁：類】别设定10分制评定标准
如:教学[繁体：學]内容完成情况:
评定极速赛车/北京赛车《拼音：dìng》分数:（）
教学目标完成情(读：qíng)况
评定（pinyin：dìng）分数:（）
以此类推tuī
三.公开课讲课老师要[练：yào]求
1.为了让听课老师明确知道，本节公开课教学(拼音：xué)内容，讲课老师要提(拼音：tí)前把，本节课教学内容，教学目标，书写在板书上
2.老师带那科公开课讲那{读：nà}科
3.按提交教案内容步骤[繁：驟]讲解公开课
4.公开课要讲本学(繁体：學皇冠体育)期教科书内容
5.公(gōng)开课教师要准备多种教具
6.讲食品类要有食shí 物教具
7.幼儿要《拼音：yào》有学具人手一份
8.准备好教科书
9.公开课教案要求【拼音：qiú】
1.教(jiào)学内容
2.教学（繁：學）目标
3.教（读：jiào）学过程
四.评课老师要求（练：qiú）
1.认真听每节公【拼音：gōng】开课，并做好听课笔记
2.评课按讲课老师制定的教【开云体育jiào】学内容，完成情况进行点评评分
3.教学目标达到情况，进行《读：xíng》点评评分
4.讲课老师讲课语言架构的[pinyin：de]搭配是否合理，讲课的生（pinyin：shēng）动律，是否存在语言生硬，亲和力度评课。进行点评
5.课堂互动环节幼儿知识掌握情况，进行[xíng]点评
1.课堂互动率几次，是否全班幼儿互动，进行点评(繁：評)
2.本节课幼儿需要学到的知识掌握情况，进行(pinyin：xíng)点评
3.教师做的教具效果，进（繁：進）行点评
A.教具是否做的规范，鲜亮能否吸xī 引幼儿学习情绪，到否达到教学效果
B.教具是否符合本(pinyin：běn)节课教学内容
4.幼儿学具使用率《pinyin：lǜ》情况，进行点评
5.幼儿学具达到的教学效果(拼音：guǒ)，进行点评
6.幼儿课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课，进行{练：xíng}点评
7.讲课如有游【练：yóu】戏环节可加分
8.按公开课评课表，为（繁体：爲）本节课授课老师打出评课分
9.教学园长每节课听课后，即可【读：kě】组织全体听课老师，本(读：běn)节课授课老师进行评课，现听现评，不可（kě）拖评
10.各位听课老师点评(繁体：評)出，本（pinyin：běn）节课授课老师的优缺点，本节课需要自己学习的点，需要改进的地方
11.各教学负责人点评本节(繁：節)课
12.教学园长《繁：長》进行总评
13.本节授课老师进行总结，课后写好书面总结交《练：jiāo》于教学园长
14.听课老师把评课表《繁：錶》交于教学园长
15.公开课全部进行完后，教学园长按评课《繁体：課》表，给各【拼音：gè】位讲【练：jiǎng】课老师评出本次《公开课》的总分数
按分数高低最后评出优质课老师（繁体：師）
16.按评课分数[繁：數]评选出，本学期优授课老师，优质授课科目
17.本学期《公开课》所有（练：yǒu）资料，老师评[píng]课表，评选结果，教学园长整理好后，归档
《2019年幼儿园上学期公开课评选情况kuàng 档案》
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幼儿园组长听课检(繁体：檢)查评析表 如何对幼儿园教师进行听课，评课？转载请注明出处来源