部编版教材特点？1.围绕着“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。加强不同年段，不同册次之间的纵向联系，还着力加强单元内部的横向联系，使各板块内容形成合力，共同促进学生发展。2.强化阅读，构建三位一体的阅读体系
部编版教材特点？
1.围绕着“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。加强不同年段，不同册次之间的纵向联系，还着力加强单元内部的横向联系，使各板块内容形成合力，共同促进学生发展。2.强化阅读，构建三位一体的阅读体系。精读课文、略读课文（pinyin：wén）、快乐读书(繁体：書)吧各自承担着不同的功能，引导学生大{dà}量阅读实践。
3.重视方法世界杯(读：fǎ)指导，促进能力提升。
“交流平台（繁：颱）”体现了学习方法的指导与运用。澳门金沙在练习活动中渗透方法，培养学生的方法意识。
4.凸显实践性，加强语言文字运用。
教材着力加强语言文字的运用，不论是练习（繁体：習）活动的设计，还是语文园地内容的【de】安排，都引导学生联系生活，在生活情境中运用语文，凸显语文课程实践性的特点。
二年级孩子怎样提高语文成绩。阅读哪方面的书籍？
今年恰巧带了一个二年级孩子，发现部编版语文教材的识字量挺大呀，而且课文也都挺长的，要求背诵的古诗、名言也增加了，如果孩子 的阅读能力、背诵能力差的话，想考高分还真是不容易。想要提高语文成绩，第一个要重视的就是拼澳门永利音、字词，特别是形近jìn 字。有些孩子是 iu，ui，ie，ei，en、eng等等类似的拼音分不清，导致字词写错了。第二个要重视的是古诗词的背诵和阅读，以及语言的表达能力，毕竟作文的分数占的比重还是蛮大的。
所以，二年级的孩子我建议读（繁体：讀）一些拼音版【bǎn】的名著。因为二年级的孩子识字量不大，有不认识的字容易读半边或者直接跳过去了。拼音版的，既可以锻炼孩子的拼音又能提高孩子的识字量。然后是要读名著，因为名著是经过了时间考验的，在文【练：wén】学性、思想性、逻辑性等方面都堪称一流，另外读名著也是为考试奠定基础。
还有，就是要多背诵一些古诗词。一二三年级的假期把小学必背古诗词背会开云体育，四五六年级再背些初中必背古诗文。一方面会提高孩子的记忆【yì】能力、理解能力，另一方面，能减轻很多初中的负担。
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