幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中（读：zhōng）的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发(繁体：發)幼儿参与识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读【练：dú】重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点：理解儿歌内容，认读重点【diǎn】生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动《繁：動》的兴趣．
活动准备(bèi)：图片字卡磁带
活动（繁：動）过程
一导入《读：rù》
1谈话(繁：話)：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中《拼音：zhōng》说了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？
二新（练：xīn）授
1教师朗诵（繁体：誦）儿歌
2教师简单提问《繁：問》
根据儿歌回（繁：迴）答问题．（帮助幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫什么名（pinyin：míng）字？
（2澳门金沙）儿歌中(读：zhōng)都有什么？
幼(澳门银河拼音：yòu)儿自由回答
3完整欣赏录音儿歌《pinyin：gē》＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相关[繁体：關]的图片．
4根据儿歌回答问题《繁：題》
（1）小溪是谁的家？竹林是谁的天(拼音：tiān)堂？
（2）小溪的鱼儿引(yǐn)我学会了什么？
竹林的(读：de)小鸟教我学会了什么？
（3）小溪更清亮了会《繁：會》怎样？
荒山长起了竹林《练：lín》会怎样？
在提问过gu澳门威尼斯人ò 程中随机进行德育教育．
5学[拼音：xué]习儿歌
（1）出示儿《繁体：兒》歌教师逐句教幼儿朗诵
（2）师生共同朗诵
三认识重点生shēng 字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐《拼音：zhú》个识认重点生字．
2游（繁体：遊）戏
以游戏的形式帮助《拼音：zhù》幼儿巩固所学的生字．
游戏（1）判断对错（2）看口型猜字《拼音：zì》
（3）长高（练：gāo）了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝
四结【繁：結】束活动
小结：小朋友幸运飞艇今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌【gē】．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．
游戏（繁体：戲）说明：
1判断对错[cuò]
老师拿着字卡，面向小《读：xiǎo》朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师[繁：師]猜对了，小朋友yǒu 就为老师鼓掌．
2直播吧看口型猜字【pinyin：zì】
老师只做zuò 口型，不发声．让幼儿根据老师的口《练：kǒu》型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高了变(繁体：變)矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上《pinyin：shàng》的小朋友，依次说出生字是长高(gāo)了还是变矮了．
如：小溪长高了(繁体：瞭)，竹林变矮了．
4钓小鱼【练：yú】
教师做出几个钓鱼竿，分别把字《读：zì》宝宝放在地(拼音：dì)上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快{拼音：kuài}的小朋友获胜．
每识一yī 个字可换一组幼儿．
5摸摸【读：mō】字宝宝
教师把字宝宝分别贴到黑板上(拼音：shàng)，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩，小xiǎo 孩hái 真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要《练：yào》求幼儿迅速识字并摸准确．
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