陈谏议教子文言文阅读理解答案，急求！在线等待？【试题】1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是 A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣 ：踢 C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（ ） A．不见是马：没有看到这匹马
陈谏议教子文言文阅读理解答案，急求！在线等待？
【试题】1. 下列句中加点的词语【yǔ】解释不正确的一项是
A．不可驭：驾驭 B幸运飞艇．蹄（读：tí）啮伤人多矣 ：踢
C．汝rǔ 为贵臣：你 D．而偿其直：直接
2.下列句子翻译不正确的一项是shì （ ）
A．不见是马：没有看(kàn)到这匹马。
B．谏议遽(jù)招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安ān 能蓄之：商人又怎么能养它呢？
D．戒仆养之终老：让仆（繁：僕）人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的【练：de】一项是（ ）
A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣liè 马“移祸于人也！”
B．陈谏议的《pinyin：de》儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对(繁体：對)陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏[拼音：jiàn]议教子”这则短文（读：wén）印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
【参考答案《读：àn》】
1． D
2． D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖（繁体：賣）出）
3． B
寒假作业，文言文阅读，教子以义方翻译？
这段故事出自北宋文学家、史学家、政治家司马光所著《家范》。以下是原文、注释、译文：以教(拼音：jiào)疼子（也作“疼子以教为贵”或“人爱其子当教子成人”等）
亚博体育【原【pinyin：yuán】文】
石碏谏卫庄(繁体：莊)公曰：“臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。骄、奢、淫、逸，所自邪也。四者之来，宠chǒng 禄过（繁：過）也
”自古知爱子不如教，使至于危辱乱亡者，可胜数哉！夫爱之当教之成人。爱之而使陷于危辱乱亡，乌在其能爱（读：ài）子也？人之爱其子者多曰：“儿幼，未有知耳，俟其长而教之。”是犹养恶木之萌芽，曰俟其合抱而伐之，其用力顾不多哉？又如开笼放（拼音：fàng）鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为易也
【注(繁：註)释】
澳门威尼斯人1、石shí 碏（què）：春秋时卫国大夫。
2、卫庄公：第一个卫庄公是卫国第12代君主，姓姬，名扬，前757——前735年在位，在位23年。据《左传·隐(繁体：隱)公三年》和《史记·卫世家》记载，卫庄公曾娶齐庄公的女儿庄姜为妻，庄姜不仅长得漂亮，而且温柔贤惠，但却没有生育，卫国人作了《硕人》诗来赞美庄姜。卫庄公还娶了陈国的姊妹花历妫、戴妫，历妫生了孝伯后就死了，戴妫生了姬完，就是以后的卫桓公，庄姜对桓公视若己出。庄公的另一个姬妾生了公子州吁，因喜好武事深得庄公宠爱，大夫石碏曾劝谏庄公，让他赶快定下太子，并(繁：並)好好管教公子州吁，以免发生祸（繁：禍）患，卫庄公不听，继续宠爱州吁，卫庄公死后，桓公继位，州吁与石碏的儿子石厚杀了桓公，州吁自立为君，因失掉民心众叛亲离，问计与石碏，石碏设计将二人除掉(拼音：diào)，因此还留下了传诵千古的“大义灭亲”的历史典故。
3、爱：疼(读：téng)爱。
4、义[繁体：義]方：行事应该遵守的规范和道理。《逸周书·官人》：“省其居处，观其义方。”《左传·隐公三年《练：nián》》：“石碏谏曰：‘臣闻爱子教之以义（繁体：義）方，弗纳于邪
’”后因(拼音：yīn)多指教子的正道，或曰家教。义，合宜的道德、行为或道理。方，方法(拼音：fǎ)；道理
5、弗：不能。
6、纳于邪：接受错误的东西。或交(读：jiāo)给人错误的东西。纳，接受
于，受。邪，不正。
7、骄奢淫逸：骄横、奢侈、荒淫、淫荡【繁：蕩】。
8、自邪：从错误(wù)思想产生。来，产生。
9、四者之来：这四样毛病产生。之开云体育，结构助词，用在主{练：zhǔ}谓之间，取消句子的独立性。
10、宠禄：谓(拼音：wèi)给予宠幸和富贵。
11、不如：比不《练：bù》上。
12、使：致[繁体：緻]使。
13、危辱：危险与屈辱（练：rǔ）。《列子·说符》：“人不尊己，则危辱及之矣。”
14、乱娱乐城亡：败乱灭亡。《管子·明法》：“人主专以其威势予人，则必《bì》有劫杀之患；专以其法制予人，则必有乱亡之祸。”
15、胜数：数得尽【pinyin：jǐn】；数得完。
16、夫[繁体：伕]：句首发语词，无实义。
17、乌在其能爱子：主谓倒装句，正常语序为：“其能爱子乌在”，意为“他能疼爱孩子（的特点或表现）在(拼音：zài)哪里啊”，可以意译为“怎么能够算是疼爱孩子呢”。乌在，宾语前置句，疑问句中疑问代词作宾语前置，即“在乌”（在哪里）。乌，疑问代词，哪里【练：lǐ】。
18、人之爱其【qí】子者：定语后置句，正常{cháng}语序为“爱其子人”，意为“疼爱他的孩子的人”。“之……者”辅助表示定语后置。
19、有知：有知觉；有知识。这里指懂道理《拼音：lǐ》。
20、俟：等；等到。
21、是shì ：这。
22、犹：如同；好像《读：xiàng》。
23、恶（繁体：惡）木之萌芽：定语后置句，正常语序为“萌芽恶木（练：mù）”，意为“萌芽时期的劣树《繁：樹》”。恶木：贱劣的树；不成器的树。
24、合抱（练：bào）：两臂环抱。多形容róng 树身之粗大(拼音：dà)。《老子》：“合抱之木，生于毫末。”
25、伐：砍伐[fá]。这里指修剪。
26、其：那时(繁：時)。
27、顾：反{拼音：fǎn}而；反倒。
28、曷若：何如。用反（练：fǎn）问的[de]语气表示不如。曷，相当于“何”，疑问副词，哪里《繁：裏》
并不是“何不”的意思《读：sī》。若，动词，比；比得上。
【译文（练：wén）】
石碏向卫《繁：衛》庄公进谏说：“我听说疼爱孩子，要教给他行事应该遵守的规范和道(拼音：dào)理，不能让他受错误思想的影{拼音：yǐng}响。骄横、奢侈、荒淫、淫荡，就是从错误思想产生出来的的。这四样毛病产生，就是家长给予他的宠幸和富贵过多造成的
”自古以来就知道疼爱孩子不如教育孩子，（因为父母不教育孩子而）使他到危险、屈辱与败乱、灭亡的情《练：qíng》况，如何可以数得完呢！（所以）疼爱他就应当教育他长大成人。疼爱他却使他危险、屈辱与败乱、灭亡，怎么能够算是疼爱孩子呢？疼爱自己的孩子的人大都说：“孩子还小，还不懂事啊，等他长大了以后再教育他。”这就好像是培养[繁体：養]了一棵萌芽时期的不成器的树，说（繁体：說）等它长粗了才砍伐修剪它，那{读：nà}时用力不是反倒更多吗？（这）又像是打开鸟笼子把鸟放出去再去捕捉它一样，像解开马的缰绳放开马而后去追赶它一样，还不如不打开笼子、不解开缰绳做起来容易啊
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