松鼠教案中班 中班绘本松鼠(读：shǔ)的眼泪教案？

中班绘本松鼠的眼泪教案？怕孩子哭个没完，不论他们是自伤自怜还是向妈妈示威示弱，都会被搅得心绪烦乱。在读这个故事之前，我真的试过“你哭我也哭”的办法：灵得出奇！孩子马上不哭，吃惊地看着我，开始帮我擦眼泪！为什么妈妈就不能释放自己的焦虑呢？为什么不能让孩子来照顾和体谅我们呢？就像故事里的松鼠母子！最爱看小松鼠为了妈妈奋力地从那片悠闲宁静的森林社区里跑去又跑回的情景，那是怎样一副重任在肩的样子

中班绘本松鼠的眼泪教案？

幼儿园中班——《春天来了》教案？

幼儿对自然界中的一切都(pinyin：dōu)充满好奇，尤其是四季的变化过【pinyin：guò】程，年年岁岁的周而复始中。

《春天来了[繁体：瞭]》教案设计一：

活动（繁体：動）目标

1、让儿童通过看图{练：tú}、讨论、理解春的内容。

2、能用语[繁：語]言、绘画抒发情感。

3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情[qíng]感。

4、培养幼儿的想象（拼音：xiàng）力、创造力、绘画表达能力。

重(拼音：zhòng)点难点

重点：了《繁：瞭》解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力

难点：能用绘画表[繁体：錶]达对春天的情感

活(huó)动准备

课前播放儿歌[拼音：gē]：

春（chūn）天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。

春天来[繁：來]，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。

1、大挂图、大(dà)字卡

2、幼儿用书（繁：書）、录音带

3、相关春《chūn》天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29

活动(拼音：dòng)过程

活动《繁体：動》

#28一#29春天走【pinyin：zǒu】来了

①出示大[pinyin：dà]挂图，请幼儿看图说话

教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观{pinyin：guān}察画面，说《繁体：說》说看见了什么?”

幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子{练：zi}、风筝、小朋友”

教师：“柳树到了春天有什么【练：me】变化?什么颜色?小鸟在干什么?春（pinyin：chūn）风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做《zuò》什么?”

教师引导幼儿说出其它(tā)事物的变化，并逐句引出儿歌

教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回(繁：迴)的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃(táo)花也开满了枝头，小朋友在草地上放{练：fàng}风筝。”

②播放录音，教师带【练：dài】领幼儿欣赏、朗读儿歌

活动#28二#29字宝宝乐[繁：樂]园

① 请幼儿打开书，边《繁：邊》听录音边用手指划读

② 玩字宝宝游戏：“小孩{hái}小孩真爱玩”。

教师：“咦（yí）?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原【读：yuán】来字宝宝（繁：寶）要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”

活动《繁体：動》#28三#29绘画

①引导幼儿观{pinyin：guān}看有关春天的图片资料#28柳树《繁体：樹》、桃花、小鸟、小草、燕子《拼音：zi》、风筝#29

②讨论春天的美景jǐng ，启发[繁：發]幼儿扩展思路，并用画笔画(繁：畫)出更多春天的景象、春天的颜色。

③ 指导幼儿初步（pinyin：bù）构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子《拼音：zi》、风筝的{de}简单画法等。

活动延伸(shēn)：

① 请家长[繁：長]周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。

② 教师（繁：澳门新葡京師）和幼儿一起布置增添有关春天的图片。

③ 带领幼儿播种各种种子，观察其生长过【练：guò】程。

《春天来了》教案设(繁：設)计二：

活动目(pinyin：mù)标

认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征[繁：徵]。

情感目标：体验伙伴间相《读：xiāng》互关心团结友爱的精神。

能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的《读：de》规律。

重点（繁体：點）难点

让孩子们初步感知并找出故事中电话号码《繁体：碼》的排列规律。

活动准[拼音：zhǔn]备

经验准备：知道春天的特征[zhēng]。

物质准备：课件、动物头饰、数字（读：zì）卡片。

活动（繁：動）过程：

1、谈《繁：談》话：

春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开(繁：開)，红花开，引得蝴蝶来。

春天（tiān）来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。

春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些xiē 什么?

总结：我们看到开云体育的(读：de)春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一遍故事。

师：小朋友们找的春天真美啊，小(读：xiǎo)动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是（shì）怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。

3、师幼互动（繁：動），理解故事内容，学习小动物的对话语言：

好听【tīng】的故事欣赏完了，你[练：nǐ]们听到故事里有哪些小动物呀? 教师逐一出示动物图片。

第一段{pinyin：duàn}：

#281#29睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声(繁体：聲)惊醒了……

#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话{pinyin：huà}号码是12345#29

#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠shǔ 说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上【拼音：shàng】的雪融化了，快出来玩游戏吧#21#29

第二段(pinyin：duàn)：

#281#29小松鼠听(tīng)完电话后，要把这个好消息【读：xī】告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。

#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友《读：yǒu》来为小松鼠把号码排出来。

游（读：yóu）戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小(练：xiǎo)动物自己的家。”

#282#29教(练：jiào)师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天【读：tiān】来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。

#283#29同上。一一请出其它小动物。并(拼音：bìng)变换关(繁：關)于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。

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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫yā （科学）

活动目标（读：biāo）：

在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘{繁：祕}的兴趣。

活动重zhòng 点：了解脚指的名称及作用

活动难《繁：難》点：能探索身体的奥秘

活动准(繁：準)备[繁：備]：海绵软垫、各种豆类（繁体：類）、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。

活动过(繁体：過)程：

1、创设环境，请幼《读：yòu》儿感受体验：

—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走【读：zǒu】走、跑跑、跳跳。”

“走在不同的小路（练：lù）上，感觉怎么样？”

2、探索实践，请幼{练：yòu}儿比较不同：

请幼儿摸一摸、看一看自己的小{pinyin：xiǎo}脚：

—“我们的脚上有什么？”（摸《读：mō》一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲(拼音：jiǎ)、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）

师生互相{读：xiāng}比较：

—“我们的脚长澳门银河(繁体：長)得都一样吗？哪里不一样？”

3、组织幼儿（繁体：兒），提升幼儿经验：

教师（繁体：師）提问：

—“人的脚有什么（繁：麼）用呢？”

“ 怎么保护自己(pinyin：jǐ)的小脚呢？”

教师小结：脚是【shì】人体重要的组成部分。我{wǒ}们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。

1、引导幼儿印脚印《读：yìn》，体验快乐：

—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印（读：yìn）。”

篇三 : 中班(拼音：bān)社会《逛公园》活动优秀教案

一、活动（繁体：動）目标

1、在郊游的游戏场景《pinyin：jǐng》中，能运yùn 用生活经验交流有《读：yǒu》关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。

2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境【拼音：jìng】的意识。

3、体验郊游《繁体：遊》游戏的快乐。

二、活动（繁：動）准备

1、创设情境：公[练：gōng]共汽车情境。

2、草地【pinyin：dì】的场景。

3、乘车视频。

4、歌曲：《开《繁体：開》汽车》

三、活动过[繁体：過]程

一、导入rù 。

师：今{jīn}天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐（zuò）车去逛公园吧！车那边，我【读：wǒ】们坐车去咯！

二、乘车情境游戏，了解乘车chē 安全规则，尝试去遵守。

1、了解排队乘车的基本规则[繁：則]。

提问1：小（读：xiǎo）朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车(繁体：車)的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？

提问2：我们怎么上车、下车才《繁：纔》是文明的？

小结：刚才那位小朋友说[繁体：說]了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗[繁：嗎]？

2、练习上、下车，巩固《练：gù》幼儿上下车的行为规则。

师：我们现{pinyin：xiàn}在先来练习《繁体：習》一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）

3、观看乘车视（繁体：視）频，了解安全乘车的常识。

开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说[繁体：說]说动画片里发生的事情。

提问：①、动画片里发生了什【拼音：shén】么事情啊

②、车开了，我澳门博彩们的头【练：tóu】、手能伸出窗外吗

③、在车上，我们men 能不能到处走动、打闹

④、我们坐车除(拼音：chú)了不要把头和手shǒu 伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？

4、开车(chē)游戏。

师：小朋友都们都(读：dōu)知道坐车的时候要注意些什【读：shén】么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦(ó)！汽车要转弯了。）

到站了，我们要【练：yào】怎么下车呢？

三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行(拼音：xíng)为规则，激发保护(繁体：護)环境的意识。

⑴、布置垃圾(拼音：jī)满地的公园场景。

师：公园到了，我们一起到公园里玩吧《拼音：ba》！

提问：咦，我们平píng 时(繁：時)到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）

小[练：xiǎo]结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要yào 大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。

⑵、澳门金沙游戏：吹泡pào 泡。

师：好了，我们[繁：們]起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）

好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开《繁体：開》心）

师：今天老师给你们准备了好吃的【pinyin：de】东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生【练：shēng】的好孩子。

今天老师带你们来逛公园，你们开(繁：開)心{读：xīn}吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。

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