幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述澳门伦敦人，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活[pinyin：huó]动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点：理解{jiě}儿歌内容，认读重点生字．
澳门新葡京活动难点：激发幼儿(繁：兒)热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．
活动准[繁体：準]备：图片字卡磁带
活（读：huó）动过程
一导入澳门新葡京（拼音：rù）
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带【dài】来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什《拼音：shén》么？给大家描绘了怎样的一幅【练：fú】图片？
二(拼澳门新葡京音：èr)新授
1教师朗诵儿[拼音：ér]歌
2教师简单提问（繁：問）
根据儿歌(gē)回答问题．（帮助幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫jiào 什么名字？
（2）儿歌中都有什么(拼音：me)？
幼儿自由回(繁：迴)答
3完整欣赏录音儿歌gē ＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时【pinyin：shí】在黑板上演示与儿歌内容相关的图片．
4根据儿歌【练：gē】回答问题
（1）小溪是《读：shì》谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引我学(繁体：學)会了什么？
竹林的小鸟(拼音：niǎo)教我学会了什么？
（3）小溪更清亮了会[繁：會]怎样？
荒山长起【读：qǐ】了竹林会怎样？
在提问过程中《练：zhōng》随机进行德育教育．
5学习儿ér 歌
（1）出示儿歌教师逐句教{读：jiào}幼儿朗诵
（2）师生共（拼音：gòng）同朗诵
三认识重点生字(拼音：zì)
1教师带（繁体：帶）领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游戏《繁：戲》
以游戏(繁体：戲)的形式帮助幼儿巩固所学的生字．
游戏（1）判断对错（2）看(拼音：kàn)口型猜字
（3）亚博体育长高[练：gāo]了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝
四结[繁体：結]束活动
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好【读：hǎo】听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸（bà）妈妈和你一起来认识字宝宝．
游（读：yóu）戏说明：
1判断对错【cuò】
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如【pinyin：rú】果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对【duì】了，小朋友就为老师鼓掌．
2看口型猜（pinyin：cāi）字
老师只做口型，不发声．让(繁：讓)幼yòu 儿根据老师的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高了变矮了{练：le}
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出(繁体：齣)生字是长高了还(hái)是变矮了．
如：小溪长高《拼音：gāo》了，竹林变矮了．
4钓小鱼（繁：魚）
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然rán 后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友《拼音：yǒu》获胜．
每识一个字可换一组幼【yòu】儿．
5摸摸【读：mō】字宝宝
教师把字宝宝分别（繁：彆）贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸(拼音：mō)摸这[繁体：這]，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼儿迅速识字并摸【练：mō】准确．
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/4611241.html
认识多肉植物的教案幼儿 幼儿园(拼音：yuán)大班认识字宝宝上干五的教案？转载请注明出处来源