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中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》？中班数学活动——比较10以内数的多少活动目标：1、复习巩固10以内的数和数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的数群卡

中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》？

中班数学活动——比较10以内数的多少

活动[繁体：動]目标：

1、复习巩固10以内的数和数字认读。

2、澳门银河比较（繁：較）10以内数量的多少。

3、发展幼【读：yòu】儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的数群卡。学(xué)具：操作纸、图形卡片若干。

活澳门威尼斯人动（繁体：動）过程：

一、出示数群卡，引导（繁：導）幼儿比较多少。

1、出示图一，幼儿《繁：兒》进行点数比较。

师：图上有什么?#28圆点#29是大圆点多，还是小《练：xiǎo》圆点多呢?为什么?让澳门新葡京我们来数数吧#21#28引导幼儿通过点数的方法进行比较多少。#29

师：大圆点有几个?小圆点有几个?谁多谁极速赛车/北京赛车少【shǎo】?多多少，少多少呢?

注【练：zhù】：让幼儿娱乐城经过点数，不受物体大小的的影响。

师小结：7个小圆点多，6个大圆点少的结论。6个大dà 圆点比bǐ 7个小圆点少1，7个小圆点比6个大圆点多1。

2、出示图二，引导幼儿观[繁：觀]察、比较多少。

师：小朋[pinyin：péng]友看看，红圆点多还是绿圆点多?为什么?

注：让幼儿不受物体颜色和排列形【读：xíng】式的影响进行比较。

师小结：9个红圆点和9个绿圆点一样多的结论(繁：論)。

3、出示图三，让《繁：讓》幼儿观察。