幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和（读：hé）学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助《zhù》于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活{练：huó}动准备：
书包、书、本子、文具盒、铅开云体育笔、橡皮、尺子等学习用品(拼音：pǐn)、大课程表一张。
皇冠体育 三【读：sān】、活动过程：
1、引导幼儿观察活动区投放的{de}材料及布置。
2、介绍活动(繁体：動)区的名称及其玩法。
3、幼儿自根据每一天课程的安排(拼音：pái)收拾自己的小书包、文具。
澳门新葡京 4、同伴之间相互检查、提出建议，比（bǐ）一比谁收拾的更有序、更好。
我们（繁：們）来下棋
一、活动（繁体：動）说明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋《qí》、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学【pinyin：xué】习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好(拼音：hǎo)的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活动准(繁体：準)备：
五子【zi】棋、跳棋、象棋、斗兽棋。
三、活动过《繁：過》程：
1、讨[繁体：討]论各类棋的玩法、规则。
2、引导《繁：導》幼儿自由组合、协商规则、合作游戏。
3、交（练：jiāo）换游戏。
4、收拾(读：shí)、整理棋。
我会[繁体：會]认
一、活动(繁体：動)说明：
幼儿到(dào)了大班已经接触了大量的图片、文字，大部分幼儿都认识了很简(繁体：簡)单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活动（读：dòng）准备：
字图配对材料、本班幼儿(ér)的名字
三、活动【练：dòng】过程：
1、介绍（繁：紹）活动区的名称和玩法。
2、幼儿(繁：兒)轮流游戏，自由组合、相互检查。
3、收拾、整理《读：lǐ》图片，字卡。
益 智 区[繁体：區]
一、活动说明《拼音：míng》：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一个挑战自我，运用已有知识解决问题的机会，有助于幼yòu 儿判断、思维（繁：維），运用能力的提高，体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学(繁体：學)做准备。
二、活动(dòng)准备：
时间屋、有趣的计算筒、翻盖子【pinyin：zi】、走迷宫。
三、活【huó】动过程：
皇冠体育1、幼儿观察活动区的材料，讨论(繁：論)游戏的玩法。
2、幼儿自由组合游戏，相互出题，相互检查。
3、协商交换游戏(繁：戲)。
4、整澳门新葡京理活（huó）动区材料。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/4653042.html
大班社会欢迎小学生(拼音：shēng)教案 幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？转载请注明出处来源
