幼儿大班小树苗教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教《jiào》案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　世界杯　2、发展解《jiě》决问题的能力。

　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅【qiān】笔、各种尺《拼音：chǐ》若干；水彩笔、记录表【练：biǎo】若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待【dài】测量的树，并分别在树干（繁体：幹）上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引《拼音：yǐn》导幼儿用目mù 测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你知道他{读：tā}们的名字吗？

　　2、这些树（繁体：樹）长得一样吗？怎么不一样？

　　二、组织{繁体：織}澳门威尼斯人幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

　澳门伦敦人　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）2、有没有办法知道××到（读：dào）底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环（繁体：環）抱、尺量、绳子量……三、幼儿(繁：兒)自由选择各{读：gè}种材料测量雪松后交流：

　　1、粗细{繁：細}：

　　（1）、用什么材料测量？有多少粗（在记录[繁体：錄]纸上记录）？什么方法测量《练：liàng》的？

　　（2）、（选择用绳子测量的）怎样【练：yàng】知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什娱乐城么测量出的粗细不一样？（有的测底部、有的测(拼音：cè)中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵树[繁体：樹]最高？

　　??有多高？你怎么知道？（目测：用尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树澳门博彩长得高不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测[繁体：測]量？

　　??用钢皮卷（繁：捲）尺直接测量；??用竹竿等替tì 代物wù 量，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们【pinyin：men】来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵【kē】树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相【xiāng】交流记录结果。