家长对学校和班级工作的意见和建议，我该怎么写？家长对学校的建议。 感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心， 孩子如果不听话请一定严加管教， 我们家长一定大力支持！ 由于孩子大部分时间 都呆在学校里， 我们对他在学校里的表现不是很了解， 我希望老师能多和家长联 系， 多反映孩子的情况， 以便我们共同把孩子教育好
家长对学校和班级工作的意见和建议，我该怎么写？
家长对学校的建议。 感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心， 孩子如果不听话请一定严加管教， 我们家长一定大力支持！ 由于孩子大部分时间 都呆在学校里， 我们对他在学校里的表现不是很了解， 我希望老师能多和家长联 系， 多反映孩子的情况， 以便我们共同把孩子教育好。 由于现在很多孩子都比较 懒惰， 我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做， 帮他们养成爱劳动的好习惯。 在不影响正常的教学任务的条件下， 我希望学校能多组织一些有益的课外或校外 活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活（还可结合自身实际需 要以委婉的语气提出其他建议。 切记： 不可提不能解决的问题， 或者敏感话题如 收费等，以免给老师留下不好的映像） 建议学【xué】校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级（繁体：級）），学校还可以 多组织艺术节或读书节之类的， 丰富学生的课外生活。 为了培养学生的口才， 还 可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以
平世界杯时可以进行小测（繁：測）试。
给初一老师的建议（250字）？
班主任是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者。只要是念过书的人，都有一个共同的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚定正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观，班主任不仅是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，更是学生全面发展的成长中的导师。对当前我校班级工作有以下建议:一、热爱班主任工作是做好班主任的前提。热爱班主任工作，是干好班主任工作的源泉和基础。只有爱这个工作，才能想办法、动脑筋，才能全身心投入到班主任工作中，也只有热爱这个工作，才会取得成绩，享受到成功的乐趣。
二、养成良好习惯应作为(繁体：爲)班级工作第一重点来抓。初中学生正处于少年和青年的【de】过渡期，其行为的可塑性极大，养成良好的行为习惯（包括生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等）极为重要。良好【练：hǎo】的习惯和优秀学习成绩往往是相辅相成的，学生有良好《拼音：hǎo》的行为习惯才会有良好的班风，班风好学风才正，成绩自然会上去的，所以说抓习惯养成是为了更好的提高成绩。
三、预防重于处理。班【bān】主任应该是学生思想的领路人，切实开展学生思想建设工作对学生的终生发展都有很大影响，随手丢垃圾、值日澳门威尼斯人不认真等等问题都能反应出一个人的素质，班级工作中要长期开展思想教育，做到润物细无声。
四、充分发挥学生的管理作用。学生的管理作用[pinyin：yòng]会远远超出个人（pinyin：rén）的管理，班主任要巧妙的做好班级工作，将班级中的事情尽可能交给不同的学生去管理，即能解放了自己{读：jǐ}，又能锻炼了学生的能力，更能收到事半功倍的效果，比如说：检查学生证的配戴，关灯，教室、清洁区打扫的检查、保洁，就餐时行走队伍的监督、人数的清点，《校园简报》的张贴，桌凳排放的监督，卫生工具的排放、自行车的排放，班级日志的更换，自我研习期的纪律等等，这些事情都可以落实到具体的、不同的学生来做，事事有人负责，各司其职，做到及时反馈，管理的效率非常高，三⑸班宿舍等每天实行学生自查0报告制度就是值得学习的一招。
五、持之以恒抓好各项【练：xiàng】常规。有少数学生【shēng】还未养成良好习惯，如果班主任不常讲、长抓有{yǒu}反弹属正常，只有不断强化，有艺术性、有侧重点进行教育，学生才能形成牢固的习惯。
六、如何对待各种“反[pinyin：fǎn]馈单”。管得再好的班级都不可能一直不“出事”，当常规检查出现“反馈单”或学生有某{读：mǒu}种不良行为请班主任教育时，应以积极的心态来对待，这些“反馈单”或其他信息就是班级教育的鲜活例证，教育后班级学生在一段时(繁：時)间内不会犯同样的错误。
七、班主任在常规管理的每周“四到”不能忘记，一是每周去一次班级卫生保洁区检查，二是每周去看一次学生就餐行走情况和就餐情况、，三是每周去一《拼音：yī》次宿舍检查【chá】班级学生宿舍情况（要特别看学生【练：shēng】不在时宿舍内情况），四是每周去检查一次本班学生自行车的排放情况。
八、冬季跑步时队列要整《练：zhěng》齐，四人一排，女生在前，男生在后。请各班体育委员在队列前，班长在队列后，设计出自己班级跑步口号，班主任要随班跑步，并[繁体：並]教育好步跑安全。
九、班干不能是个摆设或仅仅是帮助拿东西、送材料，要充分发挥班委会的作用，每周举行一次班委会例会（初二部分班级做澳门博彩得很好），宿舍长也应作为班干看(拼音：kàn)待，班级的特殊学生也可以交给班干帮扶，特别要明确值日班干在什么时间该做什么事。
十、班会课。班会课起多大的作用各位可能看法不一致，谢春老师的班级管理工作一直不错，他的班会课一直上得有声有色，从来没有占有班会课的现象，作为一名成功的班主任《练：rèn》一直坚持这么做不是没有道理的，这也是谢老师班级管理成功经验之一。班会课有一大忌就是总是班主任一个人说，常常死气沉沉、效率低，建议要常换形式，有明确[繁体：確]的（思想）教育主题，不能仅仅布（繁体：佈）置几样事，提几个要求就完事了。
十一、抓好细节。一位优秀的班主任肯定会认真抓好每一个工作细节，如座位安排，卫生，两操，就寝纪律，就餐纪律，食堂、宿舍、厕所等场所的行为规范，自行车排放，桌凳排放，卫生工具排放，幸运飞艇就餐排对，学生证配戴，班级日志的更换，自我研习期纪[繁体：紀]律等等任何一个细节都不能放松。
涓涓之水汇成江河，只有每个班级把各项工作都出色做好了，学校才能腾(繁体：騰)飞。一个优秀的班主任，不仅要建设良好的班风、学风、考风，建立和hé 严格执行一套完善的班级管理制度，还应注重每位学生的个性差异，因材施教，使各层次的学生在德、智、体、美、劳等方面的特长淋漓尽致地发挥出来，使每位学生的潜能得到充分的发挥；不仅要在安全、卫生、两操、纪律等常规工作上下大功夫，还要有创造性地开展工作；不仅要获得学校的认可，还要获得学生、家长、社会的真正认可；不仅要形成一套操作性很强的工作方法，还要逐步把它升华成系统理论或经验心得成果。
班澳门金沙【pinyin：bān】主任老师，您辛苦了！
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