初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答
初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？
阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答。#2A文章开头的（读：de）作用#2A
1、引起下文，为下文(wén)作铺垫（记叙文）
2、开篇点《繁体：點》题，提出中心（中心论点）
3、用故事或典故引出论点或论题（说明对(繁体：對)象），激起读者阅读兴趣。
澳门威尼斯人#2A文（wén）章结尾的作用#2A
1、深化中心，升shēng 华感情
2、篇末点题，提tí 出中心或中心论点
3、总结上文，提出倡议，发(拼音：fā)出号召
#2亚博体育A一句《练：jù》话或一段话的作用#2A
1、结构上的作用是(拼音：shì)：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺(繁：鋪)垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形《读：xíng》象（或人物感情）、点明中心（揭示主《拼音：zhǔ》旨）、突出主题（深化中心）。
①、充当事(shì)实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理【读：lǐ】论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）
#2A常见写作方法、表[繁体：錶]现手法#2A
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用《拼音：yòng》典故、直接抒(读：shū)情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
#2A“这”、“它们”等指代{读：dài}什么#2A
1、一般是往前找(拼音：zhǎo)，不会超出前三句；
2、找到之后，将找[pinyin：zhǎo]到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
#2A仿句#2A
1、话题。首先，仿《繁：彷》句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春[pinyin：chūn]光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴【拼音：bàn】随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。仿句句式要与例句【练：jù】相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句【jù】，长句、短句，散句、整句，单句《拼音：jù》、复句，等等。
3、修辞。仿句时应当(拼音：dāng)运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用{练：yòng}的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反(pinyin：fǎn)问、引用等。
4、结构。仿句的成分组合方式、修(繁体：脩)饰限制语的构成方式，均应与例句保(读：bǎo)持一致。
5、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确[拼音：què]，不能出现不（读：bù）合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的《de》感情，仿句时就【练：jiù】不能违背这一点。
7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注zhù 意，字数上应与例句完全相当。
#2A语句特色评价用词(cí)#2A
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言《练：yán》简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉{wǎn}含蓄、意味深（pinyin：shēn）长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
#2A限字题（读：tí）的解答#2A
１、根据题目要[yào]求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２、对照字(读：zì)数要求进行简缩《繁：縮》：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名《拼音：míng》）。
３、将符合题tí 意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有yǒu ，必须修改。要(读：yào)做到句子简明、完整、通顺、明确。
#2A拟（繁体：擬）写标语题#2A
１、语句必须(繁：須)简短、精炼；
２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶(拼音：ǒu)句、对称句，也yě 可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以（练：yǐ）切合语境。
#2A语句作用、含义分析、语句赏析【拼音：xī】题#2A
图1
#2A句子比较分(拼音：fēn)析题#2A
常见题《繁：題》澳门银河意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。
答题方法【练：fǎ】及步骤：
１、表明观点(繁体：點)（行不行，哪个好）；
２、分析【练：xī】原句优点；
３、分析改句(pinyin：jù)缺点。
#2A给文段duàn 拟题#2A
１、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句【pinyin：jù】、看反复出现的句子。
２、语言要求简练，一般在（zài）６个字左右。
#2A根据阅读短文的【练：de】感受谈自己的看法或体会#2A
１、用第一人【练：rén】称；
２、采用１＋２或１＋３的（读：de）形式，先用一句话概括出自己的《de》看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
#2A根据语境，补写{练：xiě}心理活动#2A
１、必须《繁：須世界杯》用第一人称；
２、必须(繁：須)仔细研读具体语境。
#2A根据短文提出的观【pinyin：guān】点补充举例#2A
１、可举名人事例，有更大的《拼音：de》说服力，并能展示出自己的知识面(繁体：麪)，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
２、也(yě)可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸(繁：誇)大，让人一看就知道是胡编乱造《读：zào》的。
３、格式：人物＋事例＋简[繁：簡]短评价
#2A文段中事例的(pinyin：de)概括：#2A
１、必须包含两个要素：人物(拼音：wù)＋事情；
２、其他要素如：时[繁体：時]间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也(拼音：yě)应概括在内。
#2A引号澳门新葡京{练：hào}的作用：#2A
１、表引用（引用人物对话、诗文《pinyin：wén》句等）；
２、表特定称谓（特殊含义【pinyin：yì】）；
３、表《繁：錶》否定、反语、讽刺等意味；
4、表强（繁：強）调。
以给[繁体：給]“转基因作物”下定义为例。
１、格式【shì】Ａ：转基因作物是一种…………的作物。格式Ｂ：一种…………的作物{wù}叫做转基因作物。
２、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就jiù 是“统（繁：統）筹方法”的本质属【shǔ】性。
#2A理解词语在选文中的意思和在语境中《读：zhōng》的含义#2A
解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义《繁体：義》，而是特定语境中的特殊含义。二(读：èr)是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致《繁：緻》极了”一句中的“标致”。
#2A用自己的(读：de)话回答问题#2A
１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有(yǒu)相关语句，所以你首先应该找出原文【读：wén】中的相关语句；
２、现在要《pinyin：yào》考虑的就是如何将原文wén 中的语句变成自己的话《繁：話》，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原（pinyin：yuán）文相关句子较长的情况；
②翻译句子[练：zi]法，适用于文言文语段；
③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词（繁体：詞）；
④变换句《拼音：jù》式法，适[繁体：適]用于原文使用的是疑问、设问、反问的(pinyin：de)语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
#2A划（繁体：劃）分段落、层次，概括段意、层意#2A
要注【练：zhù】意理{读：lǐ}清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语《繁：語》句，还要注意人物出场的先后顺序。
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