北师大版小学二年级下册数学《有多少个字》教学设计？《有多少个字》教案〖教学目标〗1、在估计活动中，体会估计在现实生活中的作用，体会估计的方法。2、在估计的活动中，感受大数的意义，发展学生的数感。3、通过数一数的活动，加深对计数单位的认识
北师大版小学二年级下册数学《有多少个字》教学设计？
《有多少个字》教案〖教学(xué)目标〗
1、在估计活动中，体会估计在现实生活(读：huó)中的作用，体会估计的方法。
2、在估计的(读：d幸运飞艇e)活动中，感受大数的意义，发展学生的数感。
3、通过数一数的活动《繁体：動》，加深对计数单位的认识。
〖教《读：jiào》材分析〗
本节课的教学内容是本单元中的最后一个实践活动――估一估、数一数，有多少个字。在二年级的学习中，学生已经对一些简单的、数目较小的事物进行了估计，如抓一把小棒估计有多少根、估计物体的长等。
本节课要求学(繁体：學)生先估计有多少个字，再具体地数一数。二年级学生对这种数量较多的事物估计起来还有一定的难度（pinyin：dù），所以我结合现实生活安排了一些生活中需要估计的素材，按从易到难的坡度进行设计，引导学生逐步体会估计的方法，也使学生体会估计在现实生活中的广（繁体：廣）泛应用。
北师大版小学数学二年级下册《1分有多长》教学设计？
教学目标：1.通过（繁体：過）“1分有多长”的实践活动，体验1分钟有多长。
2.知道1分【练：fēn】=60秒，能进行简单的时间单位换算。
3.发展运[繁体：運]用画图等多种策略或方法解决问题的能力。
教学重点：让学生理解比《拼音：bǐ》分小的单位——秒。
教学难点：体会1秒有多长，知道分与秒的de 关系。
教学过（繁：過）程：
一、情景开云体育jǐng 导入
1．运《繁：運》动会上小明跑的真快，跑{拼音：pǎo}100米只《繁体：祇》用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。
2．你(nǐ)知道你自己跑100米用多少时间吗？
3．我们这里用的[拼音：de]时间单位是什么？你们觉得秒比分大还是小？
4．今天【t澳门威尼斯人iān】我们就来认识时间的最小单位：秒（板书）
二、认(世界杯繁体：認)识秒针
1．出示钟（繁体：鈡）表：哪根是秒针？
2．观察分针与秒针的比赛，你能发现什么(繁体：麼)？
3．学生交(拼音：jiāo)流：1分=（ ）秒
4．在什么地方还见(繁：見)过秒？
三、体(繁：體)会1秒
1．看秒针走动拍手，每秒拍【pāi】一下。
2．数数：数到60 看走了几秒。就（练：jiù）是几分？
3．同桌合[繁体：閤]作：
（1） 做一次深《读：shēn》呼吸用（ ）秒
（2） 跳绳20下xià 用（ ）秒
（3） 从教室前面走到后《繁：後》面用（ ） 秒
四、实际(拼音：jì)应用
1.填上合适的时间(繁：間)单位。
（1）夏天(读：tiān)午睡大约1（ ）
（2）小芳吃饭大约(繁：約)要25（ ）
（3）脉搏跳10次用了(繁体：瞭)8（ ）
（4）一节课《繁体：課》的时间是40（ ）
2．说出钟面上的时间，并说一说这时同学们在干什么（读：me）？
出示各钟表同桌先互【读：hù】相说，然后交流。
3．趣（练：qù）味题：一人唱一首《读：shǒu》歌要用3分钟，5人合唱这首歌要几分钟？让学生先猜测，然后试一试验证。
五、全quán 课总结
这(zhè)节课你有什么收获？
板【练：bǎn】书设计：
1分=60秒
幸运飞艇75秒=1分【pinyin：fēn】15秒
1时30秒=90秒
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