学前班听说教案什么车子开来了？活动目标： 1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。 2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。 3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识
学前班听说教案什么车子开来了？
活动目标：1、让幼儿了解各种车辆，知zhī 道常见车辆的名称。
2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道开云体育他们的基本构造【pinyin：zào】和一些车的用途。
3、通过游(拼音：yóu)戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
活(huó)动准备：
1、画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。
2、小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小《拼音：xiǎo》树若干。
3、玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干（繁：幹）。
4、音乐磁带，汽车城牌子[拼音：zi]1个。
5、教室布置成森林《拼音：lín》和汽车城。
6、幼儿已经知道常见jiàn 车的叫声。
澳门伦敦人 7、交【pinyin：jiāo】警帽子，红绿灯牌一个。
活动过(繁体：過)程：
（一）听音乐进活动室，引起兴《繁：興》趣。
澳门伦敦人 师：小朋友(拼音：yǒu)，今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？
咱们一起出发吧ba ！（听音乐进教室）（二）认（繁体：認）识几种常见车辆，巩固幼儿《繁：兒》的知识。
师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香(xiāng)啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也【读：yě】过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
请幼儿用完整（pinyin：zhěng）的话说出：a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托(繁体：託)车来的；c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。
五位小动物齐说：#30"小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！#30"师：#30"真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐【读：zuò】几人？（谁来做）摩托车(chē)呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）师：我们出发吧！
师：汽车城到了，直播吧我们要按一下小《xiǎo》喇叭才能进去。
（三）幼儿唱(读：chàng)歌《小汽车》复习各种车子的叫声。
3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5摩托 车突突 突 突突突突 突。
小（练：xiǎo）汽 车笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
大客【kè】 车娱乐城嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。
大卡 车叭叭 叭 叭叭叭叭 叭（pinyin：bā）。
自行 车叮(读：dīng)铃 铃 叮铃丁铃铃。
（四）观摩车子展览会，拓宽【kuān】幼儿眼界。
师：汽车城{chéng}里好【hǎo】漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小动物把车开到【练：dào】停车场，也来看看吧！
师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！（幼儿自由讨论）师：看，展览厅里还有好多好《练：hǎo》多汽车模型呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型{xíng}马路（pinyin：lù）上玩吧！
（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本《读：běn》构造，用途。
师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）师：谁来告(拼音：gào)诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车(繁：車)可干什么？
（六）开拓眼界（拼音：jiè），扩展思维。
师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）小结：科学家制造了各种各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的de 城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出(繁：齣)更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。
（七）结束游戏--开汽车师：汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋《拼音：péng》友做《读：zuò》小司机玩#30"开汽车#30"的游戏，愿意吗？
好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块（读：kuài）儿玩游(繁体：遊)戏结束活动。）
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