小学六年级数学应用题归类？小学六年级应用题可分为如下几类：单位“1”的问题，百分数问题，出粉率、出油率等相关问题，比的应用题，圆的应用题，列方程解应用题，整数和小数解应用题，工程问题，用比例解决问题，圆柱圆锥问题
小学六年级数学应用题归类？
小学六年级应用题可分为如下几类：单位“1”的问题，百分数问题，出粉率、出油率等相关问题，比的应用题，圆的应用题，列方程解应用题，整数和小数解应用题，工程问题，用比例解决问题，圆柱圆锥问题。下面分类讨(拼音：tǎo)论：
一、单位“1”已(读：yǐ)知用乘法。比如：
二.单位【pinyin：wèi】“1”未知用除法。比如：
1、修筑一条公路，完成了全长的2/3后，离中点16.5千米，这（读：zhè）条公路（拼音：lù）全长多少千米？
2、一缸水，用去qù 1/2和5桶，还剩2/5，这缸水有多少桶？
解题思路：1.一般都是先找出题中的单位“1”，可以让学生圈出来。基本 在“比”、“是”“……的”等这类【繁：類】字的de 后面。
2.判断单位“1”已知(拼音：zhī)还是未知。已知用乘法，未知用除法。
三、用(yòng)百分数解决问题。比如：
解题思路：百分数实际上也是找单位“1”的de 题目。跟上个题(繁：題)型是换《繁体：換》汤不换药的。
四、出粉率、出油率等相关问题（繁：題）。比如：
1娱乐城、2千克大豆能榨《zhà》油1800克，大豆的出油率是多少？
2、六（1）班星期一来了50人，有2人请假，他们（繁体：們）班的出勤率是多少？
3、 一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦多少吨？如果有小麦30吨，可以磨出面粉多少吨？
解题思路：这类【繁：類】型有个万能公式：
（出油量/出勤量/出粉量）÷总量=出油率/出勤率/出(拼音：chū)粉率
五、比的应yīng 用题。比如：
解题思路：熟记长、正方形面(繁：麪)积、体积公式。
六、圆的【读：de】应用题。比如：
1、有一个圆环，内圆的周长是《读：shì》31.4厘米，外{拼音：wài}圆的周长是62.8厘米，圆《繁体：圓》环的宽是多少厘米？
2、一只挂钟的分针长20厘米，经过1小时后，这根分针的尖端所走的路程是《拼音：shì》多少厘(繁：釐)米?扫过的面积是多少平方厘米？
3、一个圆形花坛的直径是10厘米，在它的四周铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少（练：shǎo）平《读：píng》方米？
解题思路：熟记圆环周长、面(miàn)积公式，熟记圆周长、面积公式。
七、列方程解决问【练：wèn】题。比如：
1、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍（幸运飞艇读：bèi）少30千克。食堂运来面粉多少千克？
2、父亲今年的年龄【pinyin：líng】是儿子年龄的4倍，8年后父亲亚博体育年龄与儿子年龄的和是61，父亲和儿子今年各多少岁？
3、甲乙两地间的铁路(拼音：lù)长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。已知客车每【练：měi】小时行65千米，货车每小{拼音：xiǎo}时行多少千米？
解题思路：如果问题又是单（繁：單）位“1”，就设它为X，另一个[繁：個]量可以用X表示出来，再找一个题中没有用过的两个量之间的等量关系，即可列出方程。还要注意要会解方程。
八、整数和小数[繁体：數]应用题
解题（繁：題）思路：根据总量不变去做。
九、工程问[繁体：問]题。比如：
1、一项工程单独一个队《繁：隊》做，甲队15天完成，乙{读：yǐ}队(繁：隊)45天完成。两队合做多少天完成？
2、加工一批机器零件，甲车间要10天完成，乙车间要15天完开云体育成，丙车间要20天完成。三个车间{练：jiān}同时加工，多少天完成？
3、修一《读：yī》段路，甲队要20天完成，乙队要30天完成。两队同时[拼音：shí]修[繁体：脩]，多少天完成3/5？
4、一件工作，张师傅要8天完成，李师傅3天完成了1/4，两位师傅合（繁：閤）做，多少shǎo 天可以完成？
解题思路：以上4个题目《练：mù》都未给出总量，但总量又是解题关键，所以可以将总量看作“1”来解题。如果学生较难理解“1”，可以将总量设置一个具体的量。比如《读：rú》第1题，可以设总量为10或者100这种比较特殊的值。因为无论总量是几，都不会影响最后的结果。
十《练：shí》、用比例解决问题、比如：
解题（繁体：題）思路：熟记比例尺的公式。
十一、圆yuán 柱圆锥问题。比如：
1.一个圆柱形，侧面展开是一个边长为12.56厘米的正方形，这（繁体：這）个圆柱形的底面积和侧面积分别是（pinyin：shì）多少平方厘米？
2.把一yī 个长2米，底面半径为4分米的圆柱木料截成4段【duàn】，表面积会增加多少平(读：píng)方厘米？
3、一个圆柱形玻璃杯底面半径是10厘米，里面装有水，水的高度{dù}是12厘米，把一小块铁块放进【jìn】杯中，水上升到15厘米，这块铁块重多少克？（每立方厘米铁重7.8克）
4、等底等高的圆柱和圆锥的体积之和是72cm³，圆锥（繁：錐）的体积各是多少？
5、等底等高的圆柱体积比圆锥体积大28cm³，圆柱的体(繁体：體)积是多少？
解题思路：画图，熟记《繁：記》公式。
以上是六年级的应用题题型和基本的解题思路。如果还澳门威尼斯人有不清楚的，可在下方评论，与我wǒ 交流。
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