苏州中学语文组{繁：組} 如何提高初中语文成绩？

现在是苏州初二的一名学生几门科目里就语文一门可以勉强及格，其他科目要么不及格要么低分中考能上什么学校？第一，初二的课程比初一多了很多，初二的课程甚至是小学一至六年的总和的二倍。面对如此繁重学业，学生不适应

现在是苏州初二的一名学生几门科目里就语文一门可以勉强及格，其他科目要么不及格要么低分中考能上什么学校？

第一，初二的课程比初一多了很多，初二的课程甚至是小学一至六年的总和的二倍。面对如此繁重学业，学生不适应。第二，初二的学生应该有一个比较好的学习习惯和自主学习能力

只有这样才能适应陡然增多的课程。第三，初二的学生已经进入青春期，正从以前的（读：de）简单思维，转变到逻辑思维。如果[拼音：guǒ]没有好的引导，思维转变很慢，造成学生你烦和叛逆

第四《拼音：sì》，学习不是一日之功，这个成绩应该在初澳门金沙一或者更早以前就展现出来。第五，初二学生这个成绩，即便是上课也会听不懂，造成厌学情绪。

现在的家长和学生都有一个常识：语文学科很重要。

首先，语文是小考、大考都必考的学科，而且分世界杯值不低，中考语文分值全国各省市不同，但总体分为两个分值，一是总分120分，二是(读：shì)总分150分。

高考语文总分除江苏省（文科语文总分160分）以外，都是（练：shì）150分。

语文学科之所以重要，还因为它是其他学科的基础，只有把(bǎ)语文学好了，其他的学科才能学好【读：hǎo】，或者学的更好。

语文是自我表达、了解他人、了解这个社会、了解这个世界的一种工具，比如诗句：“夕阳西下，断肠人在天涯。”如果语[繁：語]文不好的话，可能会这么说：“太阳下山了(le)，我们很难受，想哭！”就写不出那么美的意境的诗句了。

所以，许多【duō】家长常常问：“老师，我的孩子小学怎么学好语文呢{ne}？”、“初中怎么提高语文成绩{繁：績}啊？”、“高考语文怎么拿高分呢？”等等。

今天来谈谈如何提高初中语文《读：wén》成绩。

其实，初中语文没有能不能提高一说，只是说你初中语文基础打的牢不牢！语文的本【读：běn】质不外乎包括字词句文章，但学好不是一(yī)朝一夕的事。

孩子如果语文成绩不好，无外乎就是这几点：

1.字不会[繁：會]写

2.写（繁体：寫）错别字

3.阅读理解能力差{读：chà}

4.作(读：zuò)文不会写

而这些东[繁体：東]西归[拼音：guī]根到底就是字词没有学好，对不对？字词是最基础的，这些东西没学好，你上补习班提高成绩是不可能的。

因为字词的学习靠日积月yuè 累，如果没学好，是孩子从一年级开始，二年级或三年[pinyin：nián]级学习字词的时候，孩子就没有把基础《繁：礎》打牢，那怎么办呢？

首先，你得《读：dé》有一些基础的训练和基础语文知识的积累，具体的做法是：

1.从这个暑假开始，让孩子每天从初一上册语文课文里[繁体：裏]（按顺序一课一课的）找[pinyin：zhǎo]出十个字，先抄写一下，不要写多。

先让孩子通过字形，来识字（即字源识字法），再去赏析它的字义，通过字义开云体育去弄清它背后可能有的那种语言联系，如组词、找同义词、正义词、反义词，再造句等等，在理清句jù 子的情况下，成语段，成了语段之后，再解决作文的问题。

2.每měi 天写日记，从写三行开始，从记录自己的简单生活开始，慢慢的从记录开始，然后增加描写，然rán 后再加议论等等。

3.养成每天放声朗读课文、文言yán 文的好习惯。

4.要有一个读书计划，让孩子精读一本或者一套他喜欢的书籍，在这个过程中【zhōng】，要让孩子{zi}把读过的书的内容复述出来，让他说出来，就是让他有成就感，那么这套书对他就有非常积极的作用。

5.最后一点，也会影响到孩子的语文成绩，就是孩子的《练：de》字迹是否工整。孩子字迹是否工整，第一，代表他的学习态度，第二，会影响他的卷面分数，第三，也会影响他的其他学[繁体：學]科，所以写字对孩子来讲非常重要，每天要练习写字，认认真真的写。

学好语文，像长跑，即要澳门永利科学训练，又yòu 要每天坚持不懈的努力，字词句章，每天去练习，给自己一个足够的积淀。

家长在积{繁：積}极帮助孩子的同时，尽量地把学习语文与孩子的生活联系起来，让孩子动起来，组文、思考开云体育，把孩子的内驱力调动起来，就不怕语文成绩提不高了。