七年级上册历史多少节课？一共有21节课第一课 中国境内早期人类的代表---北京人。第二课 原始农耕生活。第三课远古的传说。第四课夏商周的更替。第五课青铜器与甲骨文。第六课动荡的春秋时期。第七课战国时期的社会变化
七年级上册历史多少节课？
一共有21节课第一课 中国境内早期人类的代表---北京人。
第二[世界杯pinyin：èr]课 原始农耕生活。
第三课远古的传说(拼音：shuō)。
第四课夏商周的更gèng 替。
第五课青铜（读：tóng）器与甲骨文。
第六澳门威尼斯人课动荡的春秋时[繁体：時]期。
第七课（繁：課）战国时期的社会变化。
第八课百《读：bǎi》家争鸣。
第九课秦统一中国[繁：國]。
第十课秦末农民{读：mín}大起义。
第11课[繁：課]西汉建立和文景之治。
第十二课汉武帝巩固gù 大一统王朝。
第十三课东汉的《拼音：de》兴衰。
第十{shí}四课澳门威尼斯人沟通中外文明的丝绸之路。
第十五课两汉的[拼音：de]科技和文化。
第十《读：shí》六课三国鼎立。
第十七课西晋的短暂(繁：暫)统一和北方各族的内迁。
澳门博彩第十八课东晋南朝时期江南地【dì】区的开发。
第十九课北魏政治(拼音：zhì)和北方民族大交融。
第二十课魏晋南北朝的科技与(yǔ)文化。
第二十一 活动课。让我娱乐城们共同来感受《练：shòu》历史。
为何在中学历史教科书上没有岳飞抗金，霍去病抵抗匈奴的记录？
笔者上中学时（1990年代），历史书上是有霍去病与匈奴交战的事迹，也有岳飞抗金的事迹，霍去病千里北击匈奴，被封冠军侯，名言：匈奴未灭，何以家为？岳飞抗金，精忠报国，治军严格，饿死不抢粮，冻死不拆屋，金军叹道：撼山易，撼岳家军难！不知道现在为何没了。平心而论，汉朝与匈奴【读：nú】的战争，实际是汉武帝开疆扩土的侵略与扩张的战争，卫青、霍去病、李广是主(zhǔ)要的战争执行者。中国的疆域就是这样一步步扩大的，战争是主要的手段，其次才是文化。
客观的描述这些事实，有《读：yǒu》助于让子孙后代了解中国由小变大的过程，其中的曲折经历。秦灭六国，汉击匈奴，征服百越，隋三征高丽，唐朝继续征高丽，击败突厥，治理西(xī)域，宋征越南，西河开边，明朝在西南改土归流，清朝征服朝鲜、蒙古，入主中原，击败准格尔，征服西藏等等。历史无需回避这些，疆域不可能从[繁：從]天上掉下来的(读：de)，争斗无处不在。
但也不能美化战争，美化战争中的英雄，提起霍去病激昂澎湃，壮【练：zhuàng】心不已，也想学着去千里突袭，封狼居胥，封侯拜相。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。历史过了那(拼音：nà)个阶段，人类早已告{拼音：gào}别了野蛮的征服与杀戮，人类走向新世纪，通过现代科技，通过工业和商品经济和平竞争，共同进步才是主流！
古代【读：dài】战争双(shuāng)方现在都成为一个国家的兄弟民族，融合为一体，美化任一方都是对另一方的不尊重，对整体的不珍惜。
如果历史回避这些过程，开疆扩土的过程不讲，侵略成功不成功都不讲，被侵略{拼音：lüè}了大书特书，这就不《读：bù》客观。学了这些历史，走出了国门，与人一交流，才发现认识差《pinyin：chà》异巨大，直接怀疑学的是假历史！
历史也不能脱离当初的现实，岳飞抗金是不折不扣的保家卫国，是抗金英雄，也是汉民族的英雄人物，说是民族英雄也不过分。包括文天祥、戚继光、郑成功（拼音：gōng）、林则徐都是英雄人物，为了本民族的生存和发展做出（繁：齣）了出生入死，做出了重大贡献，称为英雄也毫不过分。
现在的学生有思考和辨别能力，学真实的历史才是最重要的，如果因（练：yīn）为这因为那去装扮历(拼音：lì)史、阉割历史，那就让历史承载了不该承载的东西，就失去qù 了历史的本意了！
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