数学思维课感悟低年级孩子有必要报线上《shàng》数学思维课吗？

低年级孩子有必要报线上数学思维课吗？不管是选择线上课程，还是线下辅导班，或者自己跟着教材学，绩优生数学进行拓展越早越好。低年级数学相对简单，其实小学数学校内课程对于大部分孩子都比较轻松，那么选择合适的素材进行课外拓展，其实就和语文名著阅读，英语练口语一样，愿意学，学得进，会运用是标准

低年级孩子有必要报线上数学思维课吗？

不管是选择线上课程，还是线下辅导班，或者自己跟着教材学，绩优生数学进行拓展越早越好。

低年级数学相对简单，其实小学数学校内nèi 课程对于大部分孩子都比较轻松，那么选择合适的素材进行课外拓展，其实就和语文名著阅读，英语练口语一样，愿意学，学得进，会运(繁体：運)用是标准（繁：準）。

从学习的角度来（繁体：來）看，在学习区学习最高效。

如果是基础比较好的学生，重复在舒适区做题，反而是比较低dī 效的。

课外数学同样是系统课程，王老师不建议绕着一个知识点套路学习，要选择系统课程。

从方法上，教给{繁：給}孩子思考工具，形成《拼音：chéng》自己从基础到进【jìn】阶题型的突破才是关键。

一升二阶段学习鸡兔同笼，显然不【bù】是系统的课程体系，慎重选择！

一年（pinyin：nián）级数学在课内基础上，有完善的课外培[pinyin：péi]优体系，可以参考下表考纲进行拓展指导。

课外培优是阶梯性的，需要循序渐进，从基础题型到(读：dà世界杯o)进阶，要从系统学习的角度来看待。

低年级更多是激发孩子【z澳门威尼斯人i】数学学习兴趣，经历思考过程。

数学思维启智需要从观察力，逻辑推理能力，空间想象力，运算能力等多《d幸运飞艇uō》方面进行拓展。

引导方法很重要，不要模仿套路，要经历思考过程，会不会应用去(拼音：q澳门博彩ù)解决问题是标准。

每个孩子学习准备不同，其实家长最有发言{yán}权，孩【hái】子愿意学，那么说明是有学习动力的，具体是否采用线上，还是【练：shì】线下，取决于学习反馈和提升。

课外培优还是长期学习，要从基础(繁体：礎)题型逐步进阶的，所以最好选择系统体[繁体：體]系。

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