贵州《zhōu》初中语文诗词鉴赏 如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？

如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？古代诗歌鉴赏，一般来说，先得搞懂字面意思，再搞清楚里面典故的由来含义，再搞清楚作者的时代背景，包括他当时的境况，最后结合他诗中的意象进行理解，就差不多了。中学语文论文写作，除了文体按照要求进行组织，关键在于锻炼自己的逻辑思维能力，要学会正反对比，归纳总结等方法运用

如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？

中学语文论文写作，除了文体按照要求进行组织，关键《繁：鍵》在于锻炼自己的逻辑思维[繁体：維]能力，要学会正反对比，归纳总结等方法[fǎ]运用。最后还得多写，多改。

在中考的古诗词鉴赏中，表达技巧经常被考查，请问有何解答技巧吗？

今天，穆老师就为大家做详细地解析。老穆在解析之前，先考大家一些问题，感兴趣的同学可以尝试着回答一《练：yī》下，如（pinyin：rú）下：

表达技巧题难吗(ma)？

表(繁：錶)达技巧包括那些内容？

表达技巧题经常被考到(拼音：dào)吗？

表达技巧题又世界杯(读：yòu)有何解答技巧呢？

同学们，你们答出来了吗？你们想[练：xiǎng]知道这些问题[繁体：題]的答案吗？不要再犹豫啦，快跟着穆老师出发吧！

（一）近五年中考相关试题回顾（选取代表性试题）

2、【2015·山东潍坊卷】2.请简要分析诗歌【pinyin：gē】三四两句运用的表现手法和表达效果【练：guǒ】。（3分）

3、【2016·江苏无锡卷】（2）三、四两句jù 运用了哪一yī 种表现手法？有什么作用？（2分）

4、【2016·湖南衡阳卷】8．“此生谁料[拼音：liào]，心在（读：zài）天山，身老沧洲”采用什么表达方式？

5、【2017·四川成都卷】2. 同样表现雨的猛（练：měng）烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法(pinyin：fǎ)上有何不同？请结合诗歌，简要分析《拼音：xī》。（2 分）

6、【2017·江苏宿迁《繁：遷》卷】（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用(读：yòng)？（3分）

7、【2018·贵州毕节卷】13．划线句子分别从哪两个角度形象地描绘岀（练：chū）峰峦高峻的《读：de》形态和波涛呼啸的气势？

8、【2018·四川凉山州卷】23．这首诗(拼音：shī)的尾联采用了什么写作手(练：shǒu)法？请结合诗句分析【pinyin：xī】。

9、【2019·湖南衡阳卷】9. “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”运用夸《繁：誇》张和比喻的修辞手法，分别从 和 两方面（繁体：麪）渲染战《繁体：戰》场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。#282 分#29

10、【2019·四《pinyin：sì》川内nèi 江卷】15.“ ， ”两句运用夸张手《读：shǒu》法描绘了诗人眼中的洞庭湖。

（二）知识点整理

【1】修辞手《拼音：shǒu》法

比喻、比[bǐ]拟、夸张、设问[繁体：問]、反问、对偶、对比、通感、借代、用典、互文等。

【2】表《繁：錶》达方式

主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五(拼音：wǔ)种。

a、描【练：miáo】写

感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）、色彩、层次（上(shàng)下、高低、远近、俯仰、点面、内外）、正侧结合、白描与工笔、动静结合、虚实相生、细节[繁：節]描写、联想想象、移步换景、铺陈描摩等等。

b、抒情（直抒胸臆和间接抒{练：shū}情）

间接抒情：借(jiè)景抒情、托物抒【读：shū】情、寓情于景、情景交融、以景结情、借古喻/讽今等。

【3】表现（繁体：現）手法

对比、衬托、虚实相生、动静【练：jìng】结合、联想想象、象征、托物【拼音：wù】言志、借景【读：jǐng】抒情……

【4】结构[gòu]手法

开门见山、卒彰显志、起承转(拼音：zhuǎn)合、前后照应、过度铺垫、铺陈直叙；

（三）知识点导图

【2】修辞手法【练：fǎ】

【3】表现手法（狭义《繁体：義》）

【澳门金沙4】表达方式和结构手法【pinyin：fǎ】

【5】描写手法（表达方【拼音：fāng】式之一）

（四）试题详细解析

岁暮（pinyin：mù）①

[唐]杜dù 甫

岁暮{mù}远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪（拼音：xuě）岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝(拼音：cháo)廷谁请缨？

济时敢爱死？寂寞壮心惊#21

【注】①本诗作于唐代宗广德元年#28763#29末，时杜甫客居阆州#28今四川阆中#29。②雪岭：又名雪山，在成都#28今四川成都#29西。雪岭临近松州、维州、保州#28均在今四川成都西北#29，杜甫作本诗时（繁：時），三州《拼音：zhōu》已被吐蕃攻占。

【2】试shì 题

这首诗使用了多种表达技(pinyin：jì)巧，请举出两种并作赏析。#284分#29

【3】解析及jí 组织答案

第幸运飞艇一《yī》步：细审题，知考点

题干已告知，是“表达（繁：達）技巧”，并不难看出。

第二步：根据知zhī 识点，逐联筛选手法。

表达（繁体：達）技巧包括修辞手法{读：fǎ}、表达方式、表现手法fǎ 和结构手法，我们要牢记于心。否则，无法快速地答题。

a、我们先来看第一联：岁暮远为(繁：爲)客，边隅还用兵。

没《繁：沒》有表达技巧，故略去。

b、我们再来看第二联：烟尘[繁体：塵]犯雪岭，鼓角动江城。

发生战(拼音：zhàn)争的时候，往往（练：wǎng）会有“烟尘”和“鼓角”，我们再结合注释和第一联，可知“烟尘”和“鼓角”代指边境战争，所以手法为修辞手法中zhōng 的“借代”。

此外，“烟尘”是看得见的，“鼓角”是《读：shì》听得见的《拼音：de》，两者在一起qǐ ，正好是视听结合，突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

c、我们接着看第三联：天地日流血，朝廷谁请缨（繁：纓）？

“请缨”，是个典故，典出《汉书.终军传》，用在此处，借以表达诗人对国事的深深忧(繁：憂)虑(繁体：慮)。

d、我们最后看第四联(繁体：聯)：济时敢爱死？寂寞壮心惊#21

没有《yǒu》表达技巧，故略去。

第三步：根据分析，有条理的组{澳门威尼斯人繁：組}织答案。

①借代，“烟尘”、“鼓角（jiǎo）”，代边境战争；

②从视角和听觉[繁：覺]两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

③用典，如，“请缨”，典(读：diǎn)出《汉书.终军传》；在诗句中《拼音：zhōng》暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深(pinyin：shēn)深忧虑。

（五）方法总结

第二步：根据知识(繁体：識)点，逐联筛选手法。

第三步：根据分析，有条理的【de】组织答案。

【说明】最根本的，也是最主要的，还是{读：shì}要牢记“表达技巧”的所有内容。

（六）举一反三

乙 卯《pinyin：mǎo》 重 五

陆lù 游

重 五 山(拼音：shān) 村 好 ，榴 花 忽 已 繁 。

粽 包【读：bāo】 分 两 髻 ，艾 束 著 危 冠 。

旧 俗 方 储 药《繁：藥》 ，羸 躯 亦 点 丹 。

日 斜 吾 事 毕 ，一 笑 向 杯(繁：盃) 盘 。

澳门博彩【2】试题

（1）诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”运用了什么修辞手法？写了端午节(繁体：節)的（读：de）什么习俗？

【3】试题解析（见(jiàn)下图）

（七）结束语

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