幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认识五官，知道五官（读：guān）的名称和作用。
2、学习保护《繁：護》五官的方法。
3、用比较完整的句【读：jù】子表达自己的想法。
4、初步了解健康《读：kāng》的小常识。
5、初步了解预防疾病的de 方法。
教学重点、难nán 点
1、重点《繁：點》：了解五官的作用和方法。
2、难(nán)点：用比较完整的句子表达自己的想法。
活动（繁体：動）准备
娱乐城1、五官【练：guān】卡片。
2、每个幼儿主题活动图画一极速赛车/北京赛车张，铅笔各【gè】一支。
活动过[繁：過]程
一、谈话引入（练：rù），激发兴趣。
1、谈话《繁体：話》：今天老师给小朋友带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗？
2、师分别澳门威尼斯人出示五{wǔ}官卡片，幼儿回答并跟五官打招呼。
3、小{拼音：xiǎo}结：刚才老师给小《读：xiǎo》朋友介绍的好朋友称为五官，请跟老师读：五(拼音：wǔ)官。
二、找五[拼音：wǔ]官
1、过度（练：dù）：五官朋友说：“我们藏起来了，知道藏在小朋友的哪《读：nǎ》里吗？”
2、教师说五官名称，幼儿在小脸[繁体：臉]上找。
三、五官的作用和保护《繁：護》
1、过度：刚才(繁：纔)小朋友可能干了，把我们都找出来了(拼音：le)，我们很有本事，会做很多事，你们知道吗？
2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么[繁体：麼]？
3、让幼儿说说(繁：說)怎样保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
4、小结：五官很有用，我们澳门新葡京要好《练：hǎo》好保护它们。
四、五官练【繁：練】习
指导幼儿找眼睛（拼音：jīng）、嘴巴、耳朵相对应的事物。
教(jiào)学反思
在活动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特点，我选择了这节科学活动课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五官《拼音澳门银河：guān》，知道五官的名称和作用。
2、学习保护【练：hù】五官的方法。
3、用比{拼音：bǐ}较完整的句子表达自己的想法。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法，这样，幼儿的积极性很高(读：gāo)，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖(wā)鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作【读：zuò】用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/4986275.html
小班认识五官教案英语 幼儿园小班健康没有五官的孩子教案《拼音：àn》怎么写？转载请注明出处来源