科学课中国味大班教案幼儿园大班【练：bān】科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的《拼音：de》能力。

　　活动准备小朋友的书澳门威尼斯人数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺{chǐ}若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待【dài】测量的澳门新葡京树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的娱乐城方法观察树，用语[繁体：語]言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你知道他们的名字[pinyin：zì]吗？

　　2、这些树澳门伦敦人长得一样【练：yàng】吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细[繁：細]的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你nǐ 是shì 怎么知道的？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手《拼音：shǒu》环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各《读：gè》种材料测量雪松后交流：

　　1、粗细(繁体：細)：

　　（1）、用什么材料测量？有多少粗（在记录纸上(读：shàng)记录）？什么方法测量的《拼音：de》？

　　（2）、（选择用绳子测量的）怎样《繁：樣》知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么(me)测量出的粗细不一样？（有的测底部【读：bù】、有的测中部）2、高(读：gāo)矮：

　　（1）、小花园里哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么知道？（目mù 测：用尺无法{读：fǎ}测量高度时可目测《繁：測》）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长《繁：長》得高不高？怎么测[拼音：cè]？（直接测量）（3）、龙柏长得不高《拼音：gāo》不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量；?幸运飞艇?用竹竿等替代物量，然后(繁体：後)竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树(shù)进行高矮、粗细的【读：de】测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互(hù)相交流记录结果。