初中各学科适合老师阅读的书？我是一个语文老师，多年来，读了不少书。首先我认为最值得读的书，就目前而言，是教材本身和教参。部编本教材比起之前的教材，最大的特点是建立了一个相对合理的体系，每一单元学什么、通过什么学、怎么学编者都设计得清清楚楚，所以要先明白编者的意图
初中各学科适合老师阅读的书？
我是一个语文老师，多年来，读了不少书。首先我认为最值得读的书，就目前而言，是教材《读：cái》本身和教参。部编本教材比《拼音：bǐ》起之前的教材，最大的特点是建立了一个相对合理的体系，每一单元学什么、通过什么学、怎么学编者都设计得清清楚楚，所以要先明白编者的意图。
但想要上好课，需要长时间的修xiū 炼。
语文老师推荐阅读数目。主要分为以下几类：1，文学及文学鉴赏类（小说【练：shuō】散文诗歌是主要）2，语文课程论及教育学相关，这部分好书太少3，语文教学实录及教学指导4，人文社科，语文老师需(拼音：xū)要了解的总而言之，学无止境
教育教学理论和学习理论、方法——
干国祥《破《拼音：pò》译教育的密码》
《人是如何学习的（pinyin：de）》
《学生是如何学习的——课堂中的历【练：lì】史》
《可见的(拼音：de)学习》
《思考的艺《繁：藝》术》
《学（繁：學）会提问》
《批【读：pī】判性思维工具》
《批判（练：pàn）性思维》
《教师作为【pinyin：wèi】知识分子》
王荣生《语文课课澳门金沙(拼音：kè)程论基础》
张（繁体：張）秋玲《语文教学设计》
语文教《练：jiào》学——
《语文课[繁：課]程与教学理论新探》
《千面(繁：麪)英雄》
《生命mìng 语文》
《理想（xiǎng）课堂的三重境界》
《构筑理想课开云体育（繁体：課）堂》
《语文 生命的、文学的、美学《繁：學》的》
《生命中最《pinyin：zuì》好的语文课》
语文出版社“名师讲语文（拼音：wén）”书系
华东师大出版社，王荣{繁：榮}生主编，参与式语文教师培训资源，一套
《怎样学（繁：學）习古文》，周振甫
解(拼音：j澳门金沙iě)读及文艺理论——
程千帆《被开拓的(拼音：de)诗世界》
《童话（繁：話）心理学》
《童话的《练：de》魅力》
叶yè 嘉莹、顾随
《人间(繁体：間)词话》
《诠释学与（读：yǔ）教育》
《古老的回（繁体：迴）声》
《依然旧时明月yuè 》
《给青【pinyin：qīng】年诗人的信》
《汉字的魔《读：mó》方》
《破译命运密码-童话人{练：rén}格》
《女巫《读：wū》一定得死》
《古代文[练：wén]体常识》
《月迷津【jīn】渡》
《名作澳门新葡京细读[繁：讀]》
《解【jiě】读语文》
《美国语文《wén》》
写作【练：zuò】——
王鼎钧的作(练：zuò)文四书，《作文世界杯十九问》《讲理》《作文七巧》
韦斯顿《论证是一门学(拼音：xué)问》
徐贲[繁体：賁]《明亮的对话》
叶黎明《写作教[拼音：jiào]学内容新论》
舒明{拼音：míng}月《大师们的写作课》
其（拼音：qí）他
《古(gǔ)代汉语语法》
《人(读：rén)类简史》
《公正（zhèng）》
《有知识的文学课》《有文化的文wén 学课》
《社会(huì)心理学》
《中国古代物质文化huà 》
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