幼儿园大班梅兰竹菊的教案？活动目标： 1.模仿有趣的运动，体验运动的快乐。 2.能根据儿歌内容快速反应做动作。 3.知道运动能使人健康。 活动准备： 音乐《身体妙妙妙》 《火车开了》 铃鼓一个幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述
幼儿园大班梅兰竹菊的教案？
活动目标：1.模(mó)仿有趣的运动，体验运动的快乐。
2.能根据儿歌内容快速【练：sù】反应做动作。
3.知道运动dòng 能使人健康。 活动准备： 音《练：yīn》乐《身体妙妙妙》 《火车开了》 铃鼓一个
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿【ér】参与识字活{huó}动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读《繁体：讀》重点生字：小溪竹林引每使更多
教（练：jiào）学重点：理解儿歌内容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的de 情感，参与识字活动的兴趣．
活动准备《繁：備澳门永利》：图片字卡磁带
活《练：huó》动过程
一导澳门新葡京入rù
1谈话：小xiǎo 朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家(拼音：jiā)描绘了怎样的一幅图片？
二新授《pinyin：shòu》
1教师朗诵sòng 儿歌
2教师简单提【读：tí】问
根据儿歌回答问题．（帮助幼儿（繁体：兒）理解儿歌内容）
（1）儿歌叫jiào 什么名字？
（2）儿歌（读：gē）中都有什么？
幼（拼音：yòu）儿自由回答
3完【wán】整欣赏录音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相关（繁：關）的图片．
4根据儿歌回答问题【pinyin：tí】
（1）小溪是谁的家？竹林是谁（繁体：誰）的天堂？
（2）小溪的鱼儿引我学会《繁：會》了什么？
竹林的小鸟教我学会了(拼音：le)什么？
（3）小溪更清亮了会（繁：會）怎样？
荒山长起了竹林会怎样(拼音：yàng)？
在(zài)提问过程中随机进行德育教育．
5学习儿歌
（1）出示儿歌教直播吧师逐句教《练：jiào》幼儿朗诵
（2）师（读：shī）生共同朗诵
三认识(繁：識)重点生字
1教师[繁：師]带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游（繁体：遊）戏
以{澳门永利练：yǐ}游戏的形式帮助幼儿巩固所学的生字．
游戏（1）判断对(繁体：對)错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮《pinyin：ǎi》了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝
四结[繁体：結]束活动
小结：小朋友(拼音：yǒu)今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友【练：yǒu】也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸{拼音：bà}妈妈和你一起来认识字宝宝．
游戏[拼音：xì]说明：
1判(读：pàn)断对错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡（pinyin：kǎ）上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了(繁体：瞭)，小朋友就为老师鼓掌．
2看口(拼音：kǒu)型猜字
老师只做口型，不发声．让幼儿根据老师的口(拼音：kǒu)型猜出正确的生字．培养幼《yòu》儿的观察能力．
3长高了变(biàn)矮了
请若干小朋友到前[拼音：qián]面来，手《拼音：shǒu》里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．
如：小溪长[繁体：長]高了，竹林变矮了．
4钓小鱼（繁：魚）
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然【rán】后用鱼竿把字卡钓起来．速度快《拼音：kuài》的小朋友获{繁：獲}胜．
每识一个字可《读：kě》换一组幼儿．
澳门新葡京5摸摸（mō）字宝宝
教师把bǎ 字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其qí 他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸《pinyin：mō》字宝宝X，轻轻走《读：zǒu》回来．
要求幼【pinyin：yòu】儿迅速识字并摸准确．
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