幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大班下学期，幼儿（繁：兒）已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越【读：yuè】来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有(yǒu)条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活动《繁：動》准备：
书包、书[繁体：書]、本子、文具盒、铅笔、橡[拼音：xiàng]皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
三{sān}、活动过程：
1、引导幼儿观察活动区投tóu 放的材料及布置。
2、介绍活动区的名称及《读：jí》其玩法。
3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴之间相互检查、提出【chū】建议，比一比谁收拾的更有序、更好。
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一、活动说《繁：說》明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼《拼音：yòu》儿(繁体：兒)的棋艺不断地提高。
二《读：èr》、活动准备：
五子棋、跳棋、象棋《练：qí》、斗兽棋。
三、活动过guò 程：
1、讨论（繁：論）各类棋的玩法、规则。
2、引(yǐn)导幼儿自由组合、协商规则、合作游戏。
3、交换游戏[繁：戲]。
4、亚博体育收拾【pinyin：shí】、整理棋。
我会认【pinyin：rèn】
开云体育 一、活{练：huó}动说明：
幼儿到[pinyin：dào]了大{读：dà}班已经接触了大量的图片、文字，大部分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开(繁：開)始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
幸运飞艇 二、活动（读：dòng）准备：
字图【tú】配对材料、本班幼儿的名字
三、活动过[繁体：過]程：
1、介绍活动区(qū)的名称和玩法。
2、幼儿轮流游戏，自由组[繁体：組]合、相互检查。
3、收拾、整（练：zhěng）理图片，字卡。
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一、活动说（读：shuō）明：
我班幼儿好奇【qí】、好问、爱【练：ài】动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼{yòu}儿提供了一个挑战自我，运用已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提高，体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二、活动准备(繁体：備)：
时间[繁：間]屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷宫。
三、活动(繁体：動)过程：
娱乐城 1、幼儿观察活动区的材《cái》料，讨论游戏的玩法。
2、幼儿自由组合游戏，相(拼音：xiāng)互出题，相互检查。
3、协商交换（繁：換）游戏。
4、整理活[拼音：huó]动区材料。
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