文言文劝学中的虚词翻译劝学中所有而字的{练：de}翻译？

劝学中所有而字的翻译？“而”是文言中出现频率较高的一个文言虚词，而在《劝学》一篇课文中，出现的频率竟达到16次，将《劝学》一文中“而”的用法加以分析归纳，可以发现这16个“而”都是连词，用以连接词、短语和分句，表示了多种关系

劝学中所有而字的翻译？

“而”是文言中出现频率较高的一个文言虚词，而在《劝学》一篇课文中，出现的频率竟达到16次，将《劝学》一文中“而”的用法加以分析归纳，可以发现这16个“而”都是连词，用以连接词、短语和分句，表示了多种关系。

下面就对《劝学》一文中连词(繁体：詞)“而”所表示的关系略澳门威尼斯人加归类。（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”等

如：则知明《míng》而行无过矣。蟹六跪而二螯…娱乐城… （二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”

如：君子博学而日参省乎已。（三）表示承接关系。可译为“就”、“接着”，或不译

如：登高而招，臂非加长也，（而见者远。）锲而舍之开云体育，朽木不折；锲而不舍，金石可{练：kě}镂。（四）表示转折关系

可译为“但是”、“却”。如：青【qīng】，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水【pinyin：shuǐ】。（登高而招，）臂非加长也，而见者远；（顺风而呼，）声非加疾也，而闻者彰

假舆马者，非（读：fēi）利足也，而幸运飞艇致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（五）表示因果关系，可译为“因而”。如：积善成德，而神明自得，圣心备焉

（六）表示修饰关系，即连接(拼音：jiē)状语。可不译。如：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学【pinyin：xué】也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

顺风而呼，声非加疾也，（而闻者彰。）作为连词， “而”除了可以表示以上六种关系之外，亚博体育还可以表示假设关系，用于主谓之间，译为“如果”、“假如”等。如“诸君而有【pinyin：yǒu】意，瞻予马首可也”（《冯婉贞》）

另外，在文言中，“而”一般除了作连词外，还可《kě》以(拼音：yǐ)作代词，用作第二人称，如“早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚”（《种树郭橐驼传》），或与“已”一起组成复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”，如“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”