幼儿园粗细排序教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教jiào 案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的《读：de》能力。

　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅(繁：鉛)笔、各种《繁：種》尺若干；水彩笔、记（繁体：記）录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的方fāng 法观察树，用语言简单表述shù 出树《繁：樹》的不同。

　　1、小花园里的树真澳门新葡京多，你知道他们的名【míng】字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么不一(yī)样？

　　二、组织(繁体：織)幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才(繁体：纔)小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）2、澳门新葡京有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用yòng 手《拼音：shǒu》环抱、尺量、绳子量……三、幼《读：yòu》儿自由选择各种材料测量雪松后交流：

　开云体育　1、粗细{繁：細}：

　　（1）、用什么材料测量？有多少shǎo 粗（在记(繁：記)录纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用绳子测量{liàng}的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的粗细不一样？（有的测底(读：dǐ)部《拼音：bù》、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵树(shù)最高？

　　??有多高？你【读：nǐ】怎么知道？（目测：用尺无法测量(liàng)高度(读：dù)时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子[pinyin：zi]黄杨树长得高不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法（pinyin：fǎ）测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量《拼澳门巴黎人音：liàng》；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年【读：nián】都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上(shàng)。

　　2、互世界杯相交流记录结果guǒ 。