初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答
初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？
阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答。#2A文章开头的de 作用#2A
1、引起下文，为下文作铺垫（记(繁：記)叙文）
2、开篇点题直播吧，提出中心（中心论点【pinyin：diǎn】）
3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读(繁体：讀)兴趣。
#2A文（wén）章结尾的作用#2A
1、深化中心，升华感情《练：qíng》
2、篇末点题澳门银河，提出中心(拼音：xīn)或中心论点
3、总结上文澳门威尼斯人，提出倡议，发出chū 号召
#2A一句话或一段话的作《读：zuò》用#2A
1、结构《繁：構》上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照zhào 应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
2、语句在表情达意方面的作用：渲染气（读：qì）氛、烘托《繁体：託》人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化(练：huà)中心）。
①、充当事(shì)实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理【读：lǐ】论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）
#2A常见(jiàn)写作方法、表现手法#2A
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状（繁：狀）物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运(繁体：運)用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
#2A“这”、“它们”等指代什【拼音：shén】么#2A
1、一般是往前找，不（pinyin：bù）会超出前三句；
2、找到之后，将找到(拼音：dào)的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
#2A仿(繁体：彷)句#2A
1、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着(拼音：zhe)你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来《繁体：來》写。
2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句jù 、感叹句，主《练：zhǔ》动《繁体：動》句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的《pinyin：de》辞格，如比喻、排比、对比、拟人{拼音：rén}、反复、设问、反问、引用《读：yòng》等。
4、结构。仿句的成（拼音：chéng）分组合方（读：fāng）式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
5、表达。仿写的句子应做到语《繁体：語》言通顺、用《pinyin：yòng》词得当、简洁明(míng)确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比《pinyin：bǐ》如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿(fǎng)句时就不能违背这一点。
7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句【练：jù】完全相当。
#2A语句(拼音：jù)特色评价用词#2A
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富(练：fù)有感（读：gǎn）染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
#2A限字题(繁体：題)的解答#2A
１、根据题目要求作完全准确的《拼音：de》表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２、对照字数要求进行简缩：①去除无关《繁：關》紧要的修《繁体：脩》饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名míng ）。
３、将符合题意和字数要求的de 句子连起来读一遍，是否有语《繁：語》病，有，必须修改。要做到[pinyin：dào]句子简明、完整、通顺、明确。
#2A拟写标语《繁：語》题#2A
１、语句必须（繁体：須）简短、精炼；
２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧【练：qiǎo】妙地应用诗文名句、谚语、歇《xiē》后语等稍作改动以切合语境。
#2A语句作用、含义分（练：fēn）析、语句赏析题#2A
图1
#2A句子比较分析题[繁体：題]#2A
常(练：cháng)见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。
答题方法(读：fǎ)及步骤：
１、表明观点（行不bù 行，哪个好）；
２、分析原（pinyin：yuán）句优点；
３、分析改句【拼音：jù】缺点。
#2A给文段拟题【tí】#2A
１、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复(拼音：fù)出现的句子。
２、语言要求简练，一般在６个字左右《拼音：yòu》。
#2A根据阅读短文的感受{读：shòu}谈自己的看法或体会#2A
１、用第一人称(繁：稱)；
２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理【lǐ】由，可以摆幸运飞艇事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
#2A根据语境，补【练：bǔ】写心理活动#2A
１、必【pinyin：bì】须用第一人称；
２、必(读：bì)须仔细研读具体语境。
#2A根据短文提出的观点补充举[jǔ]例#2A
１、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知《练：zhī》识面，但一定要写准确人物、事件，切忌{练：jì}张冠{pinyin：guān}李戴。
２、也可举凡人事例，可以编造，但要注意（练：yì）具有[yǒu]真实感，切(pinyin：qiè)忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
３、格式：人物＋事例＋简短评价《繁体：價》
#2A文段中事例的de 概括：#2A
１、必须包含两个{pinyin：gè}要素：人物＋事情；
２、其他要素如：时间（季节、年代澳门金沙）、地点、环境如果有特定意义，也(读：yě)应概括在内。
#2A引号的作用{yòng}：#2A
１、表引用（引用人物对话、诗文{读：wén}句等）；
２、表【练：biǎo】特定称谓（特殊含义）；
３、表否定[练：dìng]、反语、讽刺等意味；
4、表(繁：錶)强调。
以给“转基因作物”下xià 定义为例。
１、格式Ａ：转基因作物是一种…………的作物。格式Ｂ：一(pinyin：yī)种…………的作物叫{练：jiào}做转基因作物。
２、注意点：下定义必须(繁：須)把握住事物的（pinyin：de）本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。
#2A理解词(繁体：詞)语在选文中的意思和在语境中的含义#2A
解答这类题目《读：mù》，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境（练：jìng）。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
#2A用自己的话（繁：話）回答问题#2A
１、这种《繁：種》题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关[繁：關]语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；
２、现在要考虑的{练：de}就是如何将{pinyin：jiāng}原文中的语句变成自己的话《繁体：話》，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况(繁：況)；
②翻译句子法，适用于文言文语段；
③解释重点词法，适用于原文语句中【练：zhōng】有生僻词；
④变换句式法，适用于{练：yú}原文使用的是疑问、设问、反问的语(繁：語)意未能完全明确的句子，而题目又要求作出(拼音：chū)明确表达的情况。
#2A划分段落、层次，概括[拼音：kuò]段意、层意#2A
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化【读：huà】的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序(xù)。
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