幼儿园小班科学排一排教案刘东梅?活动目标:1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备:1.经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列
幼儿园小班科学排一排教案刘东梅?
活动目标:1、初步{澳门银河bù}掌握图形间隔排序的规律。
2、会按《极速赛车/北京赛车拼音:àn》一定的顺序进行排序。
3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与[繁:與]数学活动的兴趣。
活【练:huó】动准备:
1.经验准备:小朋《读:péng》友已会按从大到小,从小到大排列。
2.材料准备:ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴(tiē)纸。
重点《繁:點》难点:
1.在教师引(练:yǐn)导下找出图形排序规律。
2.按一定顺序[拼音:xù]排序。
活动过《繁:過》程:
一、导入ppt,激发幼儿兴(繁:興)趣。
二、图形排皇冠体育队,找出图形排序规律lǜ 。
1、火车已经开到我们【练:m娱乐城en】班里啦,图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了,我们一起睁大眼睛看一看。
2哪个图形宝宝来啦?出[繁体:齣]示圆形图形.来了几个.#281个#29
3、教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小花后面,圆形宝宝后面跟着谁?同时出示三(拼音:sān)角形图片。三角形宝宝请你排在红线上(练:shàng),三角形宝宝后面跟着…….出示圆形
开云体育4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面,圆形后面会跟着谁呢?你们猜会是谁?(三【sān】角形)
5、圆形和三角形宝宝怎(zěn)么排排队的呀?(一个跟着一个)
6、一个跟着一个,谁跟[pinyin:gēn]着谁呀,三角形跟着谁呀(pinyin:ya),我们一起来说一说好吗?(伸出小手说)
7、谁排在最前(拼音:qián)面呀,圆形后面跟着谁【练:shuí】呀,教师指幼儿念完,教师继续念空位的图形,哎呀,糟了,还有两个宝宝掉队了,我得赶紧把它找回来。
8、手拿圆形和三角形,这两个调皮的宝宝,一起跑出来了,谁能帮助它们呀,像前面的圆形宝宝这样,一个跟着一个交替的排。
9、请幼(读:yòu)儿来操作,并集体检查。
三、.游戏#30"什么(繁体:麼)图形不见了#30"
1、记住它们怎么排排队(duì)的吗?小眼睛遮住,不许偷看哦,师将圆形【读:xíng】藏入口袋。哎呀呀,哪个调皮的图形宝宝藏起来了?
2、集体检查,跟着幼(读:yòu)儿找一找,边指边念。我们一起把它喊回来好吗(ma)?圆形【读:xíng】宝宝快回来?
3、小眼睛闭起来,请一幼儿将图形宝宝藏好,哎呀,这(繁体:這)次哪个调皮的图(繁:圖)形宝宝不见了?我们一起来找一找,把它喊回来,集体检《繁:檢》查。
四、开火车游(繁:遊)戏
五、结(繁:結)束活动
师:图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可[拼音:kě]开心了,你们开心吗?它们要回家休息了,我们跟图《繁:圖》形宝[繁体:寶]宝们挥挥手说再见吧!
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