小班教案学会排队反思幼儿园小班科学排一排教案刘(繁体：劉)东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步{澳门银河bù}掌握图形间隔排序的规律。

2、会按《极速赛车/北京赛车拼音：àn》一定的顺序进行排序。

3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与[繁：與]数学活动的兴趣。

活【练：huó】动准备：

1.经验准备：小朋《读：péng》友已会按从大到小，从小到大排列。

2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴(tiē)纸。

重点《繁：點》难点：

1.在教师引（练：yǐn）导下找出图形排序规律。

2.按一定顺序[拼音：xù]排序。

活动过《繁：過》程：

一、导入ppt，激发幼儿兴（繁：興）趣。

二、图形排皇冠体育队，找出图形排序规律lǜ 。

1、火车已经开到我们【练：m娱乐城en】班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出[繁体：齣]示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三（拼音：sān）角形图片。三角形宝宝请你排在红线上（练：shàng），三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

开云体育4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三【sān】角形）

5、圆形和三角形宝宝怎(zěn)么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟[pinyin：gēn]着谁呀，三角形跟着谁呀（pinyin：ya），我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前(拼音：qián)面呀，圆形后面跟着谁【练：shuí】呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼（读：yòu）儿来操作，并集体检查。

三、.游戏#30"什么(繁体：麼)图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队(duì)的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形【读：xíng】藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼(读：yòu)儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗(ma)？圆形【读：xíng】宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这（繁体：這）次哪个调皮的图(繁：圖)形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检《繁：檢》查。

四、开火车游(繁：遊)戏

五、结(繁：結)束活动

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可[拼音：kě]开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图《繁：圖》形宝[繁体：寶]宝们挥挥手说再见吧！