风车的玩法介绍？活动目标：1.学习运用折、剪等方法制作风车。2.感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。活动准备1.课件《风车》2.剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。3.教师自制的风车。活动过程：一、风在哪里？（价值点：感受风的存在）1.提问：我们怎样才能感受到风的存在呢？小结：小草摆动，树叶摇摆等
风车的玩法介绍？
活动目【读：mù】标：
1.学习运《繁：運》用折、剪等方法制作风车。
2.感知风车转动的快（读：kuài）慢与风的大小、跑的速度之间的关系。
活【pinyin：huó】动准备
1.课件《风(fēng)车》
2.剪刀、一次性筷子幸运飞艇、双面胶、扭扭棒bàng 、纸。
3.教娱乐城师自制的《de》风车。
活《拼音：huó》动过程：
一、风在哪里？（价值点：感受风《繁：風》的存在）
1.提问《繁：問》：我们怎样才能感受到风的存在呢？
小结：小草摆动[繁体开云体育：動]，树叶摇摆等。
2.提问：我们怎么样用我们自己的身体感知风(fēng)呢？
小结：头发飘动起来，脸上有点凉，听[繁：聽]到风声。
3.提问：我们怎么(繁：麼)样用不同的动作感知、区别风的大小？
小结：我们可以通过走、跑、跳来[拼音：lái]区别风的大小。
二、欣赏风车(拼音：chē)（价值点：了解风车的构造）
1.教师出示自制(繁体：製)的风车，幼儿观察风车的形状、构造等特点。
2.教师请几个幼《拼音：yòu》儿玩一玩风车。
3.教师：想不想有yǒu 自己的风车呢ne ？我们一起来做一做吧，做好了再到外面（繁：麪）去玩好吗？
三、做（读：z世界杯uò）风车（价值点：说一说做风车的难点）
1.教师播放课件，请幼儿观看一遍，同时教(读：jiào)师在一旁强调【diào】一些重点，比如剪jiǎn 的方法。
2.幼儿根据课件的步骤一步一步制作风车（繁体：車），教师指导。
提《练：tí》示：
1、将纸剪《拼音：jiǎn》成正方形、在四边的中线处剪一刀并折起。
2、在纸中心点上钻一小孔【p澳门新葡京inyin：kǒng】、将图钉揿入小孔、并插入筷子即可。
四、玩风车（价值点：体验自己制作风车的快乐感）
1.幼儿在户外玩风[繁体：風]车。
2.提【tí】问：谁的风车转得快？
小结：原来（繁：來）风车转动的快慢与风的大小、跑的速度有很大的关系。
3.提问：为【练：wèi】什么有些小朋友的风车转不起来啊？
交流小结：风车要想转起来呀，首先它要用对称图形的纸做，这样才能使得风车的两边平衡，这样(繁体：樣)风吹来的时候两边受到风的力量一样大，就会转动起来了，然后如果你的风(fēng)车是对称（繁：稱）的，你还没有转起来，有可能就是制作风车的时候，小朋友将风叶剪线的部分剪得太到了，应该在中心点周围再空出些位置来，还有就是在固定风车的时候小朋友的大头针固定的太到了，应该把大头针再往外挪挪，让风叶显得鼓鼓的宽松点。
五、活动延伸shēn ：
幼儿用不同形状、质地、颜色的纸(繁：紙)张制作风车。比如，圆形纸、长方形纸、五角星形纸、六边形{读：xíng}纸、花瓣形纸、挂历纸、卡纸等等制作风车，帮助幼儿获得[pinyin：dé]风叶要转动必须对称、平衡的感性认识。
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