小学数学有哪些课题可以研究？一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点实践研究研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.2、关注数学习困难生的实践研究研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究
小学数学有哪些课题可以研究？
一、学生的数学学习过程研究1、有效运用（练：yòng）学生的学习起点实践研究
研究内容：什么(me)是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何《pinyin：hé》寻找与有效运用学生的学习起点研究.
2、关注数澳门威尼斯人学习困难生的实践研{yán}究
研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案（读：àn）研究，如何对学生进行针对性的辅[拼音：fǔ]导研究，关于“两极分化”现象的成因与对策研究.
3、小学数学课前基础调查的作业设计研(拼音：yán)究
4、学生数学学《繁：學》习过程的优化研究.
二、教学资源研yán 究
1、数学课堂合理利用教《读：jiào》学资源的研究.
研究内容：什么是数学课堂中可利用的教学资源?教学资源有哪些《练：xiē》不同类型?如何利用课堂教学中的错误资源?如何合理运用教《读：jiào》材，如教材中的主题图和练习题?如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解?如何发挥学具的作用?应用题与问题解决的关系研究
2、小xiǎo 学数学教学中有效情境的创设与利用研究
三、教学设[繁体：設]计研究
1、小学数学概念教学(繁体：學)的一般策略与关键因素的研究
研究内容：问题解决教(jiào)学的一般策略与关键因素
2、关于“算”、“用”结合教{拼音：jiào}学策略的研究
研究内容：练习课的设计策略，练习题的开发（繁体：發）与运【练：yùn】用，关于应用题教学中数量关(拼音：guān)系教学的研究.
3、关于[繁体：於]数学教学中动手实践有效性的研究
4、娱乐城关于数学欣赏课的【练：de】研究
5、关于新课程背景下口算教学的澳门银河研《拼音：yán》究
四极速赛车/北京赛车、教学过程研【yán】究
1、学生数学学习心理(lǐ)体验的研究
研究内容：如何让学生体验数学知识的产生（练：shēng）、发展与价值?如何选(繁体：選)择有效的教学方式?
2、数学课堂教学有《读：yǒu》效性研究
研究内容：如何把握课堂教学的节奏?如何提高课堂反馈的实效性?关于课堂上学生独立作业时间的研究，如何提高数学教师的课堂导入技能?投入和提高数学教师的课堂讲解技能?在“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关（繁：關）系，教师课(拼音：kè)堂提问的有效预设与课(繁：課)堂调控的研究
（有些内容也可以单独(拼音：dú)成为研究课题）
五、教学评（繁体：評）价研究
1、小学数学命题改革的趋势（读：shì）与策略研究
2、小学数学“解决问题”评价内容与方{读：fāng}式的研究
3、学生视角中的“好”数学澳门新葡京教师标准(繁体：準)的调查与研究
4、学生视角中的“好”数学课(繁：課)标准的调查与研究
1、 数学教师所需xū 要哪些更高层次的知识?
2、小学数学中若干数学背景知《读：zhī》识的梳理.
3、提高数学教师解题能力的研究.
4、数学教师《繁体：師》教学能力发展的研究.
5、数学教师校本教研《读：yán》中的一些不足与对策研究.
6、数学教师校本(读：běn)教研的形式研究.
8、数学教师数学观的调查(读：chá)与分析
9、如何在校本教研中增强教师的本体性《pinyin：xìng》知识?
10、课堂教学[繁：學]常规研究
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