儿童歌曲新年好原唱？歌曲《新年好》原唱是:中国娃娃，一支流行音乐女子组合，作词作曲是侏名。柳姑姑教案怎么写？教学目标 1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。 2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律
儿童歌曲新年好原唱？
歌曲《新年好》原唱是:中国娃娃，一支流行音乐女子组合，作词作曲是侏名。柳姑姑教案怎么写？
教学目标1.用柔和优美的声音（拼音：澳门威尼斯人yīn）演唱歌曲《柳树姑娘》。
2.通过歌表演《柳树姑gū 娘》，感受、表现四三拍的韵律。
教学重、难[拼音：nán]点
1.感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘[繁体：孃]》。
2.每个学生都能参加创编《繁：編》活动，并能单独表演唱。
开云体育教材分[练：fēn]析
《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化《读：huà》的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风[繁：風]中摇曳的美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。
教《拼音：jiào》学过程（一份供任课教师参考的完整教案）
一《拼音：yī》、导入
教师播放背景音乐《嘀哩《练：lī》嘀哩》，学生听音乐走进教室。
教（jiào）师澳门永利：今天老师为大家带来一位好朋友，你们听一听她是谁？
聆听(繁：聽)歌曲《柳树姑娘》。
学(繁体：學)生欣赏后回答。
教师(shī)总结，出示课题。
二、学唱歌曲《繁：麴》（《柳树姑娘》歌曲学习）
（一）初听感(读：gǎn)受
聆听歌曲《柳树姑【gū】娘》。
（二【读：èr】）听唱法学习
1.聆听歌【pinyin：gē】曲《柳树姑娘》。
2.学生随音乐[繁：樂]心理默唱。
3.教师慢速弹奏伴奏音乐学生小{读：xiǎo}声演唱歌曲。
4.教师澳门新葡京慢速弹奏伴[pinyin：bàn]奏音乐与学生共同练习演唱。
5.完（读：wán）整演唱歌曲。
（三）接jiē 唱巩固
1.学生分组扮演柳树姑娘，同学们合作进行接（练：jiē）唱。
一组演(yǎn)唱第一、二乐句；另一组演唱第三、四乐句；
2.交换乐(拼音：lè)句练习，巩固歌曲。
三、创编歌表演
（一yī ）四三拍律动
欣赏《两只小象》动画，学生轻声唱，并用动作《读：zuò》体会这（繁体：這）些歌曲的节奏特(拼音：tè)点。
学生边听边唱并复（读：fù）习学过的简单律动。
（二（拼音：èr））根据歌曲创编律动
教师：我们复习了学过的三拍子的歌曲，《柳树姑娘》这首歌曲也是三拍子的，请同(繁：衕)学们边欣xīn 赏边创编几个简单的动作。
学生分组[繁体：組]进行讨论创编。
（三）学生分组(繁体：組)展示创编结果
学生展示后教【练：jiào】师评价总结。
教师（繁体：師）将学生设计的动作标准化。
第一、二乐句：学生手拉手围成【pinyin：chéng】圈儿，随音乐节奏左右晃动身体。
第三乐[繁体：樂]句：左右倾头模拟柳树姑娘“洗头”的动作。
第四乐句：双手自胸前打开后回到脸(繁体：臉)旁成“花朵状”。
（四【sì】）完整表演
聆听歌曲《柳树姑娘》，与学生共同活(拼音：huó)动、表演。
学澳门金沙生边唱边进(拼音：jìn)行表演。
教师评价后请个别（繁：彆）学生带领其他同学表演。
根据时间安排不同（繁体：衕）的学生单独表演。
在学生表演后教师应注意及时给予评价，鼓《读：gǔ》励更多学生参与表演活动。
四、课堂【练：táng】小结
同学们今天{练：tiān}表演得很好，你们就像春天的使者，把春天的温暖nuǎn 和美丽带到了我们的教室里。
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