高中语(yǔ)文作文万能结尾

作文里有哪些万能的开头和结尾呢？很高兴回答你的问题！首先，穆老师对于题主有这样的想法表示理解，但也要提出一定的“指正”。为什么呢？其一，穆老师认为，写作文的目的就在于抒发自己内心真实的想法和感受，发表自己对某件事或某种现象的观点态度

作文里有哪些万能的开头和结尾呢？

很高兴回答你的问题！

首先，穆老师《繁：師》对于题主有这样的想法表示理解，但也要提出一yī 定的“指(拼音：zhǐ)正”。为什么呢？

其一，穆老师认为，写作文的目的就在于抒发自己内心真实的想法和感受，发表自己对某件事或某种现象的观点态度。诚然，拥有一个光鲜亮丽的“凤头”和响亮有力的“豹尾”的确能吸引住阅卷老师《繁体：師》的眼球，但是呢？接下来你的“猪肚”是否够丰富呢？你的文章表现《繁：現》力是否够强呢？你的文章旨意是否高远呢？如果这些都不能与文章开头[繁体：頭]结尾相匹配，那么就是一篇典型的“拼装作文”，很难俘获阅卷老师的芳心。这一系列问题都摆在我们面前，需要去一一解决。

其二，我们的阅卷老师都是“老江湖”，所谓的“万能开头和结尾”他们《繁：們》能识别不出来？何况万能开头、结尾肯定不止你一个人去写，既{练：jì}然那么多学生都在写，你又何必去凑热闹呢(练：ne)？

穆老师在教授作文时，也会讲到作文的开头与结【繁体：結】尾，但是，穆老师一定不会教大家所谓的“一劳永逸万能开头结尾法”，而是去教授学生如何去掌握开头与结尾的方法与技巧，而不是单纯的给出一些优秀的开(繁体：開)头与结尾文段，让学生没头没脑的去记忆。

当然，穆老师并不完全否认模仿优秀作文开头与结尾的方式，因为穆澳门新葡京老师一直信奉这样一句话：成熟的模[拼音：mó]仿一定能取得成功！

何谓“成熟{练：shú}的模仿”？简言之，就是在模仿的基础上，要结合自身实际并进行大胆的革改与创新，创作出属于自己的(练：de)作品来。只有这样，才能取得成功！如果只是一味地去模仿，只能步人后尘，难以突破。

穆老师推荐大家看看“达芬奇画鸡蛋”、“徐（拼音：xú）悲鸿画马”和“文与可胸有成竹”直播吧的故事，希望同学们看完后有所思考与顿悟。

穆老师唠叨了[le]一大堆，到了上干货的时间啦！穆老师为大家奉上作文开头与结尾的[读：de]方法与技巧，希望对同学（繁：學）们有所帮助！