幼儿园大班上课都什么内容？幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数学教育的总目标：新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”具体表现为：1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼（练：yòu）儿园数学教育的总目标：
新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关(繁：關)系并体验《繁：驗》到数学的重要和有趣。 ”
具体（繁体：體）表现为：
1.在生活和游戏的de 真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性(拼音：xìng)和意义；
2.在不断遇到各种新挑(tiāo)战和不断成功地【读：dì】解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣。
1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量liàng 、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和hé 游（繁：遊）戏中某些简单的问题。
二、阶段【pinyin：duàn】目标：
九月份:
1.学习20以内序数，学着顺着数和倒着数，学[繁体：學]习单、双数、相邻数等知识。
2. 学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分澳门永利数之间的（读：de）互补关系和互换关系。
3.认识物体的长短，粗细，薄厚，高矮，认识《繁：識》位置：上下，前后，左右。
4.初步认识日[拼音：rì]历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够（读：gòu）对应日期在日历上找出星期几。
第一周：学习20以内序数，学着顺着数和倒澳门巴黎人着数，学习单、双数、相邻《繁：鄰》数等知识。
第二周：学习10以内数的分解与组成，体[繁体：體]验总数与部分数之间包含关系，部《练：bù》分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
第三周：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知{读：zhī}道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期qī 几《繁：幾》。
十《澳门银河shí》月份：
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1.认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活经(繁体：經)验（读：yàn）结合起来。
1. 能在老师的帮助(zhù)下归纳、概括有关的数学经验，学习从不(读：bù)同角度、不同方面观(繁体：觀)察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
2. 澳门威尼斯人感知生活中的对称现象{练：xiàng}；体验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
3. 认读100以内的数，正确排列连续数1——澳门新葡京100，了解数字的组成关系。 第一周：认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活经验结合起来(繁体：來)。
第二周：能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同[繁：衕]方面观（繁：觀）察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
第三周：感知《拼音：zhī》生活[拼音：huó]中的对称现象；体验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
第四周：认读100以内的数，正确排列连续数(繁：數)1——100，了解数字的《拼音：de》组成关系。 十一月份：
1. 学习20以内数的【pinyin：de】加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加(拼音：jiā)减运算的计算技能，体验加减互逆关系。
2. 通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加【pinyin：jiā】，整10减。
3. 学习按【练：àn】物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及{拼音：jí}按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动(拼音：dòng)材料。
4. 按（pinyin：àn）数群计数，会整10 、整5数数。
第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加《拼音：jiā》减运算的计《繁：計》算技能，体验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加(读：jiā)、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习(繁：習)交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
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第四周：按数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数学游戏，能采【cǎi】取轮【练：lún】流、适当等待、协商等方法与同伴的关（繁：關）系。
十二月份【fèn】：
1.引导幼儿能按数量进行平均分配，体验【练：yàn】平均分配的含义。
2.认识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形【xíng】体特征进行分类，体验平面图形(读：xíng)与立体tǐ 图形的关系。
3. 在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析【读：xī】问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过(guò)程和结果。
4.学习以在自身为中心和以客体为中zhōng 心区分左右，会（繁：會）向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
第一周：引导幼儿能按[pinyin：àn]数量进行平均分配，体验平均分配的含义。
第二周：认识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行（练：xíng）分类，体验平面图形（拼音：xíng）与立体图形的关系。
第三周：在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人rén 民币之间的换算关系，培养分析问题（繁：題）、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和hé 结果。
第四周：学习以在自身为中心和以客体为中zhōng 心区分左右，会向左、向（繁：嚮）右方向运动，能分辨物体的上、中、下(拼音：xià)空间位置。
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