中国打击乐的未来在哪里？全面发展，从小抓起。幼儿园中班教案跳跳跳？幼儿园中班健康教案《快乐跳跳跳》教案教学目标：1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。2、跳时注意不与同伴碰撞3、体验与同伴一起游戏的快乐
中国打击乐的未来在哪里？
全面发展，从小抓起。幼儿园中班教案跳跳跳？
幼儿园中班健康教案《快乐跳跳跳》教案教【练：jiào】学目标：
1、会看指令向(拼音：xiàng)不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
2、跳时注意《pinyin：yì》不与同伴碰撞
3、体验与同伴一起游戏的{读：de}快乐。
教学《繁：學》准备：
1、篮【繁体：籃】球一只
2、自制箭头四个、箭头手示牌{练：pái}一个
3、自制大、小动物骰（练：tóu）子二个
教学(繁体：學)过程：
一、听音乐开火车进(繁：進)场
师：今天天气真好，我【读：wǒ】们一起去做运动吧，出发啦！
二、听音{yīn}乐做热身运动
师【pinyin：shī】：我们来做热身运动吧。
三、出(繁体：齣)示篮球导入
师：我带来了一个好玩的东西xī ，看看是什么？（篮球）
你nǐ 们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？（上
下xià ）
师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球qiú 一起轻轻地跳一跳。（双脚并拢轻轻
跳《练：tiào》）
四、出示箭头，重点知道往箭头所指[拼音：zhǐ]的方向双脚并拢轻轻地跳
1、出（繁：齣）示第一个箭头。
师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳（pinyin：tiào），请小朋
友仔细看看它还会往哪【pinyin：nǎ】边跳呢？
师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用(读：yòng)箭头怎样表示篮球是往这边跳的
呢？我们一起来向箭头指的方向双脚并[繁体：並]拢轻轻地跳跳看
2、出示第二个箭头（繁体：頭）。
师：想想看《拼音：kàn》，篮球还会往哪边跳呢？
这次我请一【读：yī】个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的方向。
师：我们跟着篮球一起向澳门威尼斯人箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一（拼音：yī）跳。
师：刚才老师发现有的小朋友是脸【繁：臉】转向箭头指的方向跳过去的，还有的小
朋友是向箭头指的方《fāng》向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧着跳过去。
3、出示第三{拼音：sān}个箭头。
师：我这里还有一个箭头，（朝(拼音：cháo)前贴）看看它是朝哪边指的？（向前）那
我《读：wǒ》的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。
4、出示第四个(拼音：gè)箭头。
师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝(cháo)哪边指，你就往哪边跳。（向
后(繁体：後)）
（同样yàng 方式出示另三个箭头）
五、出示箭头手示牌，重点会极速赛车/北京赛车看[练：kàn]指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手（练：shǒu）势牌。箭头向哪指
我就向哪跳世界杯，你们能不能象我这样看着《练：zhe》箭头指示的方向跳？
师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他【tā】来变换方向，其他小朋友看手势
牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。
六、模仿小动物（读：wù）跳（轻轻地跳）
师：皮球会跳，小朋友会[繁：會]跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？（青
蛙、小兔、袋鼠）谁能学学小兔跳？（手放头上轻轻跳）谁（繁：誰）来学学袋鼠
跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学青【练：qīng】蛙跳？（呱呱呱轻轻跳）
七、出示大骰子，重点模仿动物（开云体育wù）双脚并拢轻轻地跳
师：今天我开云体育还带来了一个好玩的东西，叫动(拼音：dòng)物骰子，现在我们来玩个游
戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上《shàng》面是哪个（读：gè）小动物，我们就赶快学它轻轻地【pinyin：dì】跳一跳。
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