幼儿模仿《繁：彷》教案小班幼儿文学活动教案儿歌？

小班幼儿文学活动教案儿歌？小班《水果歌》教案活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片#28正面没涂色，反面涂有颜色#29

小班幼儿文学活动教案儿歌？

小班《水果歌》教案

活（练：huó）动目标：

1、观察梨子、苹果guǒ 等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯（繁体：慣），学说普通话。

活huó 动准备

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜【读：guā】等水果的图片#28正面没(méi)涂色，反面涂有颜色#29。

2、水果挂饰#28梨(读：lí)子、苹果、葡萄、西瓜#29若干。

活【pinyin：huó】动过程

一、导入#30"今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。#30"

1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片#28没涂颜色的一面#29，并引导幼儿说出是什(拼音：shén)么水果《guǒ》。

2、#30澳门永利"仔细看看，它（读：tā）们有颜色吗?#30"#28没有#29

3、请幼《拼音：yòu》儿说说苹果是什《读：shén》么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即[拼音：jí]红红的苹果。

4、用同样的方（读：fāng）法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄[拼音：huáng]梨子、紫葡萄、绿西瓜。

二、澳门巴黎人编儿《繁：兒》歌《水果歌》

老师告诉幼儿要根据水果的《练：de》颜色来编儿歌。

1、给《繁：給》苹果编。

老师先编一《yī》句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。（教案出自：屈老师教案澳门银河网）告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

2、给梨子(拼音：zi)编。

由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出#30"梨子梨（读：lí）子黄黄的。#30"

3、给（繁：給）葡萄编。

#30"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?#30澳门威尼斯人"请一能力{练：lì}强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

4、请幼儿把刚才编的儿澳门新葡京(繁体：兒)歌连起来念一遍。

什么水果红红的?苹果苹[繁：蘋]果红红（繁：紅）的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

5、#30"小朋友们[繁体：們]编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?#30"请幼儿模仿前面的句[拼音：jù]式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。

6、请(繁：請)幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

7、集(拼音：jí)体再念一遍，可边念边动作。

三【pinyin：sān】、游戏：水果歌。

请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师#28或个(拼音：gè)别幼儿#29问：#30"什么水果红红的?#30"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：#30"苹果苹（繁体：蘋）果红红的。#30"戴其它挂饰的幼儿【练：ér】则不可以站起来。

四、鼓励幼儿回家后把其它水（pinyin：shuǐ）果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

区域设置和日常活huó 动[繁：動]组织在语言活动区放置其它水果《读：guǒ》图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。

与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建(jiàn)议家长邀请邻居家的小朋友（练：yǒu）一起参加创编，（教案出自：屈老师教案网）体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。

附儿（繁：兒）歌

水【shuǐ】果歌

什么【练：me】水果红红的?

苹果【guǒ】苹果红红的。

什(shén)么水果黄黄的?

梨子梨子黄黄的de 。

什么（繁体：麼）水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的。

什么水果绿绿{繁：綠}的?

西瓜（练：guā）西瓜绿绿的。