孩子马上就高三了，这个高三前的暑假该怎么度过呢？感谢邀请！高三是孩子中学学习生涯的冲刺期，也是一场攻坚战，它很大程度上决定孩子未来发展。这个假期就是这场战役的预备阶段，需要做好全方位的准备。高三犹如去打仗，提前需制定目标，谋划战略战术，准备枪支弹药，储备粮草，预测可能出现的问题等
孩子马上就高三了，这个高三前的暑假该怎么度过呢？
感谢邀请！高三是孩子中学[xué]学习生涯的冲刺期，也是一场攻(拼音：gōng)坚战，它很大程度上决定孩子未来发展。这个假期就是这场战役的预备阶段，需要做好全方位的准备。
高三犹如去打《pinyin：dǎ》仗，提前需制定dìng 目标，谋划战略战术，准备枪支弹药，储备粮草，预测可能出现的问题等。如果能够很好的准备，知彼知己，完全可以做到由弱到《练：dào》强，以弱胜强。那种只准备枪支弹药的方法，是不能应对战场上各种复杂问题的。也不能取得战役胜利。
我们面对高三也一样（繁：樣），需要从思想上，还有行动[繁：動]上作出相应的准备。 才能取得高考的成功【读：gōng】。
一、启动思想上的发动机，排除干扰，做好预案àn
1. 确定目标：目标决定动力，动力决定行动，行动决（繁：決）定成绩。
一(yī)说到假期的准备，家长和孩子最容易想到的是要做学习上的准备，这的确很重要，但是《pinyin：shì》更重要的是学生学习目标的确定。
高三的孩子一般都会比(bǐ)较努力，但是努力的程度，与孩子的目标密切相【读：xiāng】关。因为目标决定学习的动力(读：lì)，只有在强大的动力作用下，孩子才会投入更多的精力，才会增强克服困难的毅力和决心。
在高三教学实践中，往往最刻苦，进步最大的，是那些目标明确，并且不达目的誓娱乐城不罢休的孩子。有一个孩子高三前学习不上心，年级倒数第几名，他自嘲是“学渣”。但是高三的时候，受到了家人的刺《cì》激，就想成为家族里第一个大学生，结果数学从30分左右上升到118，考取了理想的大学，前不久他回学校看我，告诉我：他现在写的入党申请书。高三彻底改变了他的人生。
还有一个原本成绩优秀的孩子，他特tè 别想考北大，这一年学习特别投入并高效，虽然，最后遗憾落榜，但是与他高gāo 二同等水平的孩子，成绩要多{读：duō}了五十多分。
所以确定目标，激发学生内在的积极性是《pinyin：shì》第一步，也是上策。
怎样《繁：樣》帮助孩子确定目标呢？
（1） 明确已有目标。有部分孩子一直{拼音：zhí}有目【练：mù】标，但是需要加强实现目标的(拼音：de)可行性的激发。
目标可以从模糊到具体。有(yǒu)点孩子的目标，就是高三要做到：“不遗余力，不留遗憾”“高三（练：sān）不博，更待何时”。然后具体到哪类学校，考取985或者211大学，本科等。有的孩子更是具体到那个行业，那个学校。.
（2） 确立新目标：有的孩子平时只顾埋头拉车，没有明确的【pinyin：de】方向，在这个关键点需要家长孩子建立新的【练：de】目标，明确方向。
方法有《pinyin：yǒu》很多，总的来说，寻找触动孩子心灵的话题，调动学生情感，提(tí)高《读：gāo》目标意识确定目标。
如有的家长在假期中与孩子谈话，利用孩子将要18岁和高考的契机，让他用成人独立的观点，思考想成为什么样（繁：樣）的人rén ，怎样实现理【lǐ】想？怎样成家立业，养家糊口？
有一个孩子，单亲，与母亲感（拼音：gǎn）情非常深，但母亲身体不太好，她的大姨跟他谈了一次话，取得了很好的效果，谈话的主旨是：你今（读：jīn）天不努力，以后拿什么保护你母亲？报答母亲。潜意识里，孩子确定的目标就是要做有能力保护母亲，报答母亲的人。
有一个孩子，比[pinyin：bǐ]较聪明，但比较贪玩，他的父亲对他说：你对你现在的成绩满意吗？玩过以[练：yǐ]后，你心里舒服吗？孩子说不舒服。家长说，如果你还这样，你就会表面上开心，一辈子心里不舒服。实际上家长在激励他，做一个无悔的人。
还可以与学生确定具体目标biāo ：（选择）
A. 想上什么类学习，是985、211，还是普通本科，或者二本。当然要高出孩子现有的水平。也《读：yě》有孩子不契合(繁：閤)实践，也不要紧
都是帮助孩子《拼音：zi》的方法。古人云：求上而得中，求中而得下。
B. 想在班里第几名，最好在班里寻找竞争的目标，选择与他关系最zuì 好朋友，或者最差同学的效xiào 果最好，其他同学次之。
C. 想从事什么职业，这个职业的学校有哪（nǎ）些，需要多少的成【读：chéng】绩？拆解录取分(读：fēn)与现在学习成绩之间差距，制定弥补方案。
D. 想(读：xiǎng)上什么学校
E. 特殊目标：就想逆袭，或者在某科目上有特别大的进(拼音：jìn)步。有时候这个目标会带动(繁：動)孩子整体的发生变（繁：變）化。
（3） 确定目标[繁：標]方法：
A. 资料的查找 查询网[繁体：網]上和纸面资料。
B. 谈话[拼音：huà]法（见前面）
C. 征求老师法：尊求《拼音：qiú》老师意见
D. 走(拼音：zǒu)访法
走方法就是带着孩子亲自去走访其他过来人的经历的方fāng 法，这种方法最能触动孩子内心。走访具有相识的背景，面临过同样的问题的[练：de]人，最能引起他们的共鸣。可以走访刚毕业的高中生，上大学的学生，已经工作亲朋好友
向他们请教有什么经验，有什么遗憾等；有时候，甚至就带着去看已经工作的青年《nián》才俊的生活状态，简单的交谈都可以。让学生亲身【练：shēn】体会到拼搏的结果带来的人生转变，这个转变不仅仅是金钱上的，很多情况是人格、自信心、价值感等。回来后跟他们认真的分析
2.了解(拼音：jiě)高三情况，提前做好准备
包括高三常规教学情况，以yǐ 及可能出现的问题。
第一点只要大致知道（拼音：dào）就可以了。因为老师们一般在放假前，或者开学（繁：學）后进行教育，开学后跟着老师进行相关的准备就可以了。
重点在第二点。了解孩子们在学习过程中澳门威尼斯人可能遇到的其他困难，并寻找化huà 解的办法。
如心理上可能出[拼音：chū]现的问题：如焦虑、烦躁、失眠等。（家长可《拼音：kě》以在网上查找《读：zhǎo》后，告诉学生，或者等学生出现问题后，帮助解决。）
如学习上可能出现的问题，时[繁体：時]间如何分配，成绩{繁：績}出现高原期等。可以先自己思（pinyin：sī）考，咨询老师、同学等
3.分《读：fēn》析孩子目前的学习状况。
A.分析孩子学习的整体情况，如目前成【chéng】绩，各个学科学期情况等。还要分{fēn}析具体学科的学习情况。包括【练：kuò】对本学科的学习意愿、学习方法
找出自己的学科弱点，确定暑假期间需要加强的和学习的，制定假{练：jiǎ}期的计划。假开云体育期可以重点放在薄弱学科，或者是拉分最多的学科。以下学习的一种分析表格，可以借鉴
B.分析学[xué]习能力，如知情况。包括了解知识的能力，做题能力等，发现优点建立自信，找出不足，加(pinyin：jiā)强训[繁体：訓]练。
4.分析影响学习（繁体：習）的其他因素。
家长往往觉得【练：dé】的孩子在【拼音：zài】学校好好学习就行【读：xíng】了，其实孩子学习成绩不理想往往还受到其他因素的影响。
（1） 学会控制情绪，学会不受外人干扰。有的de 学生本（běn）身比较敏感，容易受其他的人的影响。告诉他们未来是自己的，要做好自己【拼音：jǐ】，让别人说去吧
有学生成绩本来不理想，还担心别人说自己笨，所{suǒ}以有的时候用不学习来到掩饰自己，似乎告诉大家：我就是不想学习，其实我一学习就会学会。要告诉，孩子，高三的时候刻苦学习，就是最大聪【繁：聰】明，否则就是最大的愚蠢。学会做应该做的事情
（2） 建立良好的人际关系。有的学生与家长、老师和同学（繁体：學）关系不和谐。
家长往往认为孩子只要学习就行了，但是他们往往受另一个因素困扰，那就是人机关系。
A. 有的学生与家长有矛盾 要让孩子了解，家长对孩子充满了希望，又更明白学习重要性，也容易处于焦虑的状态，希望学生包容和谅解；同(繁：衕)时家长也要{读：yào}调整心态减少焦[pinyin：jiāo]虑，与学生建立良好的关系，尽量以学生喜欢的方法与之相处。
B.不喜欢某(mǒu)学科的老师，要尽量发现老师的优点，告知老师的难处，并且告诉孩子学会理智的看问题，这也是衡量人成长和成熟的【读：de】一个重要指标。
C.与(繁：與)同学尽量的化解矛盾，学会平等、宽容的交友方法。
（3） 合理处理【pinyin：lǐ】恋爱关系。
高三恋爱的确会影响学习。尽量(pinyin：liàng)说服学生断绝关系。但是也有部分学生{练：shēng}，由于长期的感情问题，一时间也不能完全断绝来往，可以说服孩子暂时搁置，或者制定基本规则，如周末不能见面，学校里限制接触等，守住底线
还有的孩子说，恋爱可kě 以是互相鼓励，互相帮助。告诉孩子，这不是最好的方法，因为还可以找到同性的同学，互相鼓励，在校时，随时可以互相帮助，不会受到老师和家长的批评。如果是《练：shì》异性朋友在学校常在一起会受到老师和家长的批评
我们在教学【练：xué】实践中更多的是见到同性同学互相的鼓励和帮助，成效更大。 甚至文理科学生的比较(拼音：jiào)也会有效，我校今年文科理科的状元都是两个男孩子，他们一直互相交流学习方法，一直互相鼓励，互相竞争，都想在区里得到更好的名次等。 去年文科班的4个女生也是互相帮助，取得了很好的成绩
二、 知识上的准备（繁：備）
1、 整体意识，加强薄弱学科的（pinyin：de）学习
高考是亚博体育打的总分仗，各个学科要要均衡，不能根据好恶和特长来确定学习。通过学科的分析，了解的自己的薄弱科目，要有针对性的复习，往往是要在弱点科目上下更大的功夫。假期要把时间多放【pinyin：fàng】一些薄弱的学科上。后期根据情况平衡用力。
2、 基础意识，回归课本，反《拼音：fǎn》复练习，归纳总结
高考的题目主要由两大部分组成，一是基础题，二是能力题，也有叫《读：jiào》拔高题。基础题很清楚，是最基本的知识，它不仅能提高分数，更是其他拔高题的de 基《拼音：jī》础。所以对所有的学生来说基础都比较重要。
在假期间可以回归高一、高二的基础，看（练：kàn）书，多做练习[xí]，用思维导图将所学知识进行归纳和总结，形成网状的知识结构，一方面复习了知识，同时也提高了归纳和总结的能力。
3、 查《拼音：chá》缺补漏 发现问题，及时修补
知识上的缺和漏往往是知识上的重难点或者是考点，需要学生深入的理解，通过查缺补漏，一方面提高解题的能力，另一个方【练：fāng】面【pinyin：miàn】有利于建{读：jiàn}立起知识的完整性。
4、 建立很好的反馈机制。高考需要一定的做题量，但是不是做题越多越好，有很多学生通过一定的习题量，就可以取得较好的成绩，重要的是其反思归《繁：歸》纳能力强。一道题做好后，先思考一下，这些题目老师想考你什么，题目中，关键点有什么（繁体：麼）等，这样做会一道题，学会一类问题。如在做“缺”和“漏(读：lòu)”的题目时，就要反思为什么这个题我原来不会(繁体：會)，原因在哪里。
5、 预【pinyin：yù】习和提前学习。（自己(拼音：jǐ)选择）刷一套高考题，虽然还没有学过，了解一下情况，找一下差距。适当预习一些薄弱科目。并可以提前背诵英语单词，必要阅读书目，开学就没有时间了。
6、 形成良好的规范的习惯。今年我校有一个学生，在填(拼音：tián)写机读卡是发生失误，将(繁：將)几个答案填在一个空中，结果一科就丢掉12分。她平时就是一个马马虎虎的人。所以假期中就要静下心来，规范做事情。
这对每个人《读：rén》来说都是一个特殊的假期，拼搏从现在开始！
高《练：gāo》考的结果，今天重新来定！
不遗（繁体：遺）余力，不留遗憾！
加油吧，孩(拼音：hái)子！
祝福你们幸运飞艇（读：men），辛苦的家长！
（本人三十多年教龄，丰富教育教学经验，有心【读：xīn】理学背景，专注于初高中学生的教育（青春期学生(shēng)），如果感兴趣，请关注，谢谢！）
本文链接：http://10.21taiyang.com/Health-Conditions/5414852.html
高三的暑假重要吗 孩子马上就高三了，这个高三前的暑假该怎么度过{练：guò}呢？转载请注明出处来源
