小班建构游戏《山羊》一教案？小班建构游戏《山羊》一教案 设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等
小班建构游戏《山羊》一教案？
小班建构游戏《山羊》一教案 设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。
由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了直播吧一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展《zhǎn》现。活动方案 一、活动目标 1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事 2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣
二、活动准备 1．小兔和大象的图片及春天景色图。2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。3．对乐器有一定的操作经验
4．鼓、小铃。三、活动过程 #28一#29故事《大象和小兔》 1．出示图片，讲述故事 T：春天来了，小开云体育动【pinyin：dòng】物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天
小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树【pinyin：shù】枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象澳门伦敦人也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀，两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了
大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。2．理解故事 T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景? #28二#29为故事配器 1．为小兔配器 T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路? #28引导幼儿动作娱乐城表现，感受小兔的形象。#29 T：什么小乐器代表小兔?为什么? #28引导幼儿选择小铃为小兔配音#29 2．为大象配器 T：大象【xiàng】怎样走路?发出什么声音? #28引导幼儿用动作和声音表现
#29， T：什么乐器代表大象?为什么? 澳门伦敦人#28引导幼儿选择大鼓为大象配音(拼音：yīn)#29 3．初步为故事配音
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