幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红澳门威尼斯人的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材cái 料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分fēn 圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类(繁：類)。
2、通过[繁：過]情景游戏等活动(dòng)，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活【huó】性，发【练：fā】展幼儿动（繁：動）手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活(读：huó)动准备：
1、学会了各种图(tú)形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面(繁体：麪)镂刻大小不同的图形（pinyin：xíng）#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成{chéng}铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的【练：de】图形标记，音乐。
活动过《繁：過》程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣qù 。
1、#30#30#30"小朋友，今《拼音：jīn》天的《读：de》天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状[繁体：狀]）。
5、游戏澳门银河：按标(拼音：biāo)记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺石头【tóu】：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3澳门金沙、出现问题（繁：題）：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用【读：yòng】两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼(yòu)儿介绍他的方法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡（繁：撿）来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上《拼音：shàng》#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个《繁：個》不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
幸运飞艇三【sān】、踩石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们《繁：們》来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师[繁体：師]介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩[拼音：cǎi]到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重《练：zhòng》复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里（繁体：裏）有没有这样的图形，结束活动。
活动延伸《拼音：shēn》：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继[繁：繼]续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常直播吧生活中有什【pinyin：shén】么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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